初二的英语怎么辅导

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初一初二英语没学好怎么补上去，初三还有希望吗？

什么时候学英语都来得及。只要愿意背单词，一定有希望学好英语。

应试英语的主要考察题型主要有听力、单选、完形，阅读，翻译，作文之类的。

1.要想做好听力题，就要解决：1?单词发音问题。只有发音准确了，听到的单词才能和记住的单词对应上。2?单词的释义。要熟记单词的中文意思，才能听到后马上反应过来。3?语速问题。这个的解决方式最简单--多听。

2.要想做好单元和完形，就要解决：1?单词的释义。只能靠背哦（这个会比较花功夫）。2?单词的固定搭配。哪些动词?to do ，哪些?doing 等。3?语法问题。主谓宾定状补都是什么样子的，后面都跟着什么之类的。这个得多做题。做多了就能发现出题人的套路了。

3.解决了上面涉及的问题后，阅读，翻译，作文就靠掌握应试技巧了。

针对应试科目，最简单的办法就是进行题海战术。做多了就看出门路了，能领悟出题人的考察目的。

我建议先专项练习，临考前再一套一套地模拟练习，把握答题节奏，熟悉答题感觉。在复习期间，一定要做好错题整理。

最后，复习期间遇到不懂的知识要多请教哦～加油，祝好运！

初二，英语基础不好，有什么可以推荐的辅导书吗？

初二的英语学习其实还处在打基础的阶段，所以家长不用太着急。即便是和班里其他同学相比英语不是很好，那也还有足够的时间学习赶上来。

初中英语的重心还是基础英语，就是通过简单的文章和常用场景的用语，通过反复练习掌握学生日常生活中用到的常用词汇和句型。这个阶段的英语特点就是重视语法规则，注重词汇积累，学习内容重复性强。因此可以从以下几个方面重点学习。

1. 词汇的积累。学英语就像盖大楼，而词汇就像盖楼用的砖块一样，没有砖块设计再好的高楼也无法凭空而起。所以词汇积累很重要。我不建议死记硬背的记单词，那样效率太低。比较有效的方法是增强阅读，读的多了，见的多了自然就记住了。除了阅读之外，还有一些记单词的规则，比如说词根法，前缀，后缀法等等。2. 英语时态的学习。时态基本上贯穿了整个英语学习的过程，也是中国学生最头疼的一个问题。其实英语的时态就那几种，只要掌握了规则，根据不同的场景选用不同的时态即可。下面这张图就总结了英语中常用时态的规律，记忆起来非常方便。 3. 介词的应用。英语中有很多介词，比如说in，on，at等等。这些介词的应用场景也经常搞得同学们晕头转向。下面这张图总结了介词的常用场景，掌握了这个就基本可以正确使用介词了。但是需要强调的是有些固定搭配不在规则范围之内，需要单独记忆。

以上就是给初二同学学习英语的一点建议，希望对大家有帮助。欢迎关注一起学习英语。

初二孩子想提升英语水平，有什么好办法？

孩子初二了，英语成绩一直上不来，作为家长，目前最重要的是要找出他不好的原因。

如何找出原因呢？一是我们要和英语老师沟通，二是要会分析孩子本学期的期末试卷。

首先孩子的英语学习情况，英语老师最清楚。只要你多沟通，老师一定会告诉你平时孩子的听课状态，学习方法，作业完成质量以及单元测试情况。根据老师的反馈，我们不难找到孩子成绩不好的原因。

其次我们把孩子的期末考试卷从老师那里讨要回来，然后仔细去分析失分点在哪里，是什么原因造成的。 比如我儿子今年读初一，昨天刚刚结束了期末考试，从他的英语答题卷上看，他的失分点主要在单词拼写上，而且写错的neighborhood和mountain就是我前天晚上帮他复习到的，透过现象看本质，我不难发现他的单词记忆方法存在着问题。

到了初二，孩子的英语成绩仍然提高不了，根据我的经验判断，主要有以下几个原因:

一、英语学习兴趣不浓，甚至全无。俗话说兴趣是最好的老师，孩子英语成绩差的主因就是没兴趣，因此他们上课提不起神，作业也只是消极应付，甚至抄袭。

二、学习方法不正确。大多数中国人都说英语难学，实际上是因为方法不正确。1、他们喜欢用汉语思维来思考英语问题。2、没有正确高效的单词记忆方法，只一味地死记硬背。3、死学语法，学死语法。

三、缺乏接触和使用英语的环境。很多孩子每天只在45分钟课堂上接触英语，还是以听为主，然后就剩下课后作业了。他们严重缺少使用英语的环境，导致英语越学越僵化难懂。

综上所述，对于孩子的英语成绩差这一问题我们一定要找出原因，然后对症下药。孩子初二了，要想把他的英语成绩提高，具体做法是:

一、激发英语学习兴趣。我们可以让孩子多听英文歌曲，带他们多看英文原声电影，或者做些英语小游戏，这些对激发兴趣真的很有效。

二、改进英语学习方法。有效的英语学习方法有很多，比如语音记忆法，造句法和背默课文法等等，我们可以让孩子向成绩好的同学借鉴一些方法，也可以考虑送孩子去好的培训机构。但市场上大多数机构都是把分数摆在第一位，很少注重对孩子学习方法的培养，所以我们可以让孩子多去几家机构试听，然后再选择“授之以渔”的机构。

三、创设英语学习环境。英语的学习环境在孩子的英语学习过程中扮演着极为重要的角色，创设英语学习环境，不完全是老师的责任，也是我们家长的责任。实际上，做作业就是在使用英语，所以我们家长务必督促孩子按时按质按量完成作业，另外在很多大城市或大型学校都设有英语角，很多中学也有英语兴趣小组，这些都是使用英语的好地方，我们应该鼓励孩子多去这些地方参加活动。

写在最后:

初二是整个初中阶段的分水岭，所以我们家长要予以高度重视，更多地介入孩子的学习生活。当然，我们的主动介入不是越俎代庖，把老师的事情给代做了，而是帮助孩子找出学习上存在的问题，然后帮助他们找到解决问题的办法。

以上就是关于初二的英语怎么辅导的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。