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我是一名初中生，怎样学习成绩才能上升呢？

首先作为一名中学生，你能提出这个问题，说明你主观上是要求进步的，已经意识到学习的重要性，很想把学习学好，这一点是值得表扬的，我想跟你说你已经离成功不远了，只不过现在还不知道如何提高学习成绩，缺少一些好的学习方法。

下面我就来谈谈初中生如何提高学习成绩的几点想法：

一、自我减压，还给自己一个好的学习心境

初中是一个孩子学习生涯中非常重要的阶段，它要面临人生中第一个重要的考试中考。在国内应试教育的背景下，当孩子踏进初中门槛的那一天起，弱小的肩膀上就已经肩负着家长、老师对他们的期望，加上初中阶段繁重的学业压力，孩子学习压力倍增。一些要求上进的孩子就会出现烦躁的情绪，一方面很想学好文化课，另一方面又怕自己学不好，时间长了学习自然受影响。

良好的学习心态对初中生来说非常重要，它可以让你有一个清醒头脑来思考问题，可以让你吃得好睡得好身体棒，这样才能够为以后应对繁重的学业打下良好的生理和心理基础。

二、扎实抓好基础知识，把问题“消灭”在萌芽状态

学习就像造房子，房子地基没有造牢固，房子总会有倒塌的一天。学习也是一样，如果文化基础知识没有掌握好，要提升学习成绩是很困难的。所以我们要从抓好基础知识做起，遇到问题及时解决。

三、制定阶段性学习目标，循序渐进

制定一个适合自己的阶段性目标，督促自己通过努力不断的去实现这些目标。目标一开始可以低一点，以后可以慢慢提高对自己的要求，一点点的去实现目标，这样可以有效提高自己的学习动力，学习兴趣也逐渐增强，学习成绩自然也会慢慢提升

以上几点提升学习成绩的方法，你可以试一试，相信通过你的刻苦努力，学习成绩一定会取得明显的提升。

初一调速，初二稳住，初三猛冲，初中各年级孩子该如何有计划的学习？

“猛冲”和“稳住”比较好理解，“调速”是什么意思？意思是说“根据各自情况自我调节吗？”如果是这样我认为也是可以的。

但是，如果说这三个词不是一个“步调”而是“递进”关系的话，即从“调速”到“稳住”再到“猛冲”是逐级加大投入力度的关系，那么我觉得这是一个错误的学习方式！

我想可能是有些人对“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下”有所误解吧？

我理解的是：这句话说的是一种“现象”即是一种“结果的呈现”，而并不是指一种学习方式或者说是学习态度----在学习上，初一你就应该开始“猛冲”的！

“初一相差不大”的“假象”把初一当成初三去学，你才会笑到最后

所谓的“初一相差不大”，其实是具有很大“水分”的事情。

怎么可能相差不大呢？在小学阶段成绩非常优秀的孩子和成绩非常差的孩子到了初一，他自然还是保持着一种差距存在的。而最可怕的还不是成绩优秀，最可怕的是彼此的学习习惯上的差距！

这些习惯上的差距，在小学阶段表现的不够明显的原因是有一定客观性的，例如考察的内容比较容易，范围比较窄，而学科学习的本身难度也不太大。

但是上了初中之后，无论是在学习量上还是知识的难度上，都会上升了一个台阶，在这种情况下，一个学生的学习习惯、学习态度等这些因素的影响，就会被放大很多很多倍！

举一个简单的例子：小学阶段孩子在计算上没有做到准确且快速。而且的时候家长、孩子往往“粗心”等来掩盖、解释这一问题。但是这个问题会在初中阶段对孩子的学习带来很大的困扰----可以严重到影响孩子的方方面面学习，例如：写作业需要比别人更久（这个问题很严重！），做题慢且有可能答不完题或者没有时间检查，丧失数学学习兴趣等等。

“初一相差不大”这话说的事情其实是有一些先决条件的，例如作为比较对对象他们本身的差距在过去就并不是很大，所以当他们升入初中之后成绩相差不大的可能性也就比较大一些。

想象一下：把初一当成初三去学，结果会是怎样的呢？还会“相差不大”吗？

而事实上，现如今的“新初一”完全是“零基础”的已经越来越少了。而影响学习至关重要的“学习习惯”你是在小学就已经培养好了还是到了初中才开始培养，其学习效果也会天差地别的……

所以，想要提高成绩，就立刻行动起来，不要等！

“初二始分天下”到底“分”的是什么？

很多人把初二最大的麻烦归结为“物理”上。

我不认同。

一个从零学起的科目，而且小学的“科学课”已经多有涉猎的课程，能有多难？所以初期物理学习是不会太难的，之所以有些人认为难最根本的问题还是出现在“怎么学”上面和“怎么练”上面！

我认为初二最大的两个问题是：

1、青春期

2、数学难度骤升

当然，这两个问题并不是所有的学生都一定会遇到、都一定会受到负面的影响，我只是想说：这两个问题在这个阶段存在较大的“普遍性”，而且一旦遇到了且没有很好的解决的话，就会直接拉开差距。

关于数学，不多说了，因为这种事情从来都是因人而异的，我只建议初一结束的那个暑假，不要光玩儿了，尽可能的把初二的整个数学先预习一遍，可以的话最好能够做完一套教辅。

而青春期这个问题，则真的不是单靠孩子一个人就能够解决掉的，他是需要家长甚至老师共同参与才能更好解决的。

再好的学习计划，面对青春期带来的各种矛盾，恐怕都难以执行下去。

关于这点我的建议就是作为孩子尽可能的去理解一下父母，多跟父母去交流一下，当然选择性的说吧，对于你认同的，那你就接受，对于你不认同的尽可能的避免争吵。而对于父母来说，跟孩子做好沟通是最基本的事情，不要强制的把自己的观念压给孩子。这个阶段还是少讲道理的好，哪那么多道理可以讲呢，孩子这么大了，其实很多道理都是明白的。反而我们?里八嗦的，会把孩子的叛逆心给勾起来，也就是导致孩子明知道是对的，但是我就是不做。

初三天上地下

到了这个阶段，基本上对于大多数学生而言就已经稳定下来了。只有极个别的学生在这个阶段才开始努力还能追的上，但是对于大多数这种学生而言，几乎是不可能的了。

而这个“不可能”不是因为知识有多么难，更多的是因为这样的孩子他们本身在学习态度和学习能力上的欠缺导致了他们不能够在这么短的时间内补上落下的那些知识----时间成为他们最大的障碍和敌人。

最好的计划就是《三年计划》

问的是初一、初二、初三三年的学习计划如何去设计定制，但是在我看来最好的计划应该是从一开始就瞄准了中考的学习计划。

而对于个别学生来说，他们的计划应该是以高考为目标的。

先定目标，然后通过“倒逼”的方式就可以清楚的知道自己从初一的第一天开始就应该如何学习了！

绝大多数的初中学习压力还是比较大的，老师也会提出非常详细具体的各种要求。尤其是在一些重点学校和私立学校，在这方面表现的尤为突出。

但是不管他怎么去要求怎么去安排，对于学习啊本身而言，抓住几点关键的就足够了：

1、预习复习

2、听讲作业

3、总结拓展

4、查漏补缺

除了以上4点之外还有一点就是一定要利用好时间安排阅读这件非常重要的事情！

对于绝大多数初中生而言，能够安排好时间阅读的阶段，也就是在初一了，当然了，后面的寒暑假也是可以充分利用的。

这个阶段的阅读因为时间宝贵，一定要选高质量的读物去进行精读，最起码要做到读书之后是有收获的，如果可以，最好做点读书笔记或者阅读感想之类的积累。所谓不动笔不读书嘛！

另外我这里还有一些比较特殊的建议，这是针对那些学有余力的学生来说的：如果你真的是学有余力，那么一定要充分利用好这个时间----有这种能力的学生，强烈建议你把自己的学习目标定到“高考”！并且提前为他做各种准备。例如超前学，例如竞赛等等。

初中毕业能考二建吗？

世上无难事，只怕有心人。

博子答案是：目前你是初中毕业，不能考二建，但不代表以后不能考，只要你从事的是施工领域的管理工作达到两年以上，并且锁定了二建这个目标，一年以后你是可以考二建的。

大试界博子是一建和二建的市政专业持有者，中级注册安全工程师证书持有者，也是考证的受益者，并且认真研究，对于各类证书都比较了解，能够给出你非常准确有用的回答。

初中毕业不能直接考二建，提高学历才具备考二建的资格。

初中毕业证是不能报考二级建造师的考试的。

二级建造师的报名条件中，各个省市有区别的，有的省要求社保有的不要求，大部分的省要求专业是工程类及相关专业，但是江苏，云南，安徽不限制专业。

但是有一条是不变的规定：至少是中专学历才能报考。对于最低工作经验来说却是一样的，都是两年。

最快的办法：弄一个工程类专业的中专的函授学历，因为中专的学历是八个月到一年就可以拿到的。

更有用的方法：可以通过自考，成考函授，电大的渠道，获得工程类专业大专或者本科的学历，虽然需要至少一年半以上的时间才能拿到证书，但是，可以为以后考其他有含金量的证书做好铺垫，比如一级建造师，造价工程师，监理工程师。

如果你想考二建，可以通过函授，电大等渠道来获得一个中专学历，大专学历甚至本科学历，这个是容易办到的。

1.罗马不是一天建成的。

2.条条道路通罗马。

基本上这两句话就可以说明你现在以一个初中毕业身份去考二建需要接下来去走的路了。

努力提高学历，认真的备考和学习二建一定属于你！

以上就是关于初中二级在线课堂的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。