初三数学中考考前辅导

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如何在中考前提高数学成绩？

现在刚好是中考进行一轮复习的时候，想要提高数学成绩，这个时候是黄金时段，尤其是对60-70分左右中等成绩的学生来说。

为何这么说？

现在刚好开始一轮复习，大部分的学校都会从头开始复习，这个从头，是真正的从头，从最简单的实数部分，即有理数的加减法开始。这个时候的复习不仅仅只是单纯的复习某一章的知识，会将整个属于这一部分的知识点都囊括进去，因此这个时候，既有助于理解最基本的概念，也有助于了解前后知识点之间的联系。

看看下面这张图就能很清楚地看到前后知识点之间的联系：

比如整式和因式分解部分，以前是分开学，但是现在复习就会放在一起，由整式的加减过渡到整式的乘除，涉及到因式分解，这中间又会涉及到很多常用的公式和题型。所以分牢牢把握住这个时机。

在这个阶段，一定要理解透彻每一个概念，将书上出现的每一个公式都记住，相应的练习题中出现的常规题型也要非常熟悉，因此这个阶段的做题是必不可少的，不仅要做，还要大量地做，以基础题和中档题为主，不要钻难题。在这个阶段巩固掌握以前没掌握的知识点。

做题之后进行总结，哪些会了哪些不会，不会的及时请教别人，不要攒起来，或者说过一会儿再问，相信我，你最后会忘记这个问题的。在做题时一定要记得将知识点进行梳理，比如二次函数的性质：

当这一轮复习完以后，就是题型的练习，常见的一些题型自己要熟悉，尤其是里面涉及到的做题的方法。选择题有选择题的方法，大题有大题的方法，这些都是做题技巧，需要训练。这里注意总结常用的方法，比如倍长中线法，构造法，配方法等等。并且注意训练自己的计算能力以及简便算法的能力！

从现在开始，可以给自己做限时训练，前18题15分钟写完，并且要保证正确率。至少一个星期要有3套训练才可以，如果效率高的，可以每天一套。在对前18题的训练中你也可以逐渐回顾起来很多知识点。

孩子已经初三了，数学成绩太差，还要不要找学习班补习？

数学是一门让很多家长和学生比较头疼的科目，很多的家长和学生在数学学习方面下了很大的功夫，可是成绩依旧不理想。但是在中小学的大大小小的考试中，数学的地位是非常高的，也是最容易拉开分差的科目。

尤其是当孩子进入初三，即将面临中考，提升数学成绩就成了当务之急。在家长一次次给孩子做思想工作，希望孩子在数学学习方面多下点功夫，可是孩子的成绩依旧没有起色的时候很多的家长就想到了辅导班，希望能通过辅导班来提升孩子的成绩。

现在上辅导班的很多，但并没有多少的学生通过辅导班提升了成绩。成绩没有得到提升也是一件很正常的事情。我们看病的时候都是先分析病情，找到病因，再对症下药。当学生的成绩不理想的时候，就是因为在学习的过程中存在着一些问题，要想提升成绩，首先就需要找到存在的问题，才能有效地去解决问题。

大部分的家长在孩子成绩不理想的时候首先想到的不是帮助孩子去分析和寻找问题，而是帮孩子去找一个辅导班。问题都没有找准，能找到有效的解决办法吗？事实上，辅导班在孩子的学习成绩的提升上能起到的作用很小，能解决的问题也很有限。

辅导班也许在孩子学习方法和解题上能够给学生提供一些帮助，但前提是孩子愿意学，也就是在学习态度和习惯上没有问题。如果孩子不想学，学习习惯也不好，上课不能保持足够的专注度，那么任何的补习都是徒然的，并不能从根本上解决学习中存在的问题，更别谈提升成绩了。在学校天天学习成绩都没有得到提升，指望通过补习让成绩得到提升，真的的有些妄想了。

在补习中，反而是那些基础扎实，习惯好的成绩能有更大的几率获得提升，而那些成绩不好的学生虽然看起来有很大的进步空间，但要提升并不容易，这也就是在补习中经常说的一句话，补差困难培优易，补差补差越补越差，其实这真的不能完全怪老师，学生的基础和学习状态起了很大的作用。

秉承着不抛弃不放弃的精神，很多家长还是愿意在孩子的学习上多给一些帮助，希望通过补习让孩子的成绩得到提升。一般来说，大部分的初三学生已经逐渐没有初二学生那般浮躁，很多也逐步意识到学习的重要性了，也愿意在学习上多花些功夫，希望能提升成绩，也就是学习态度逐步转变了。但因为习惯不好，及之前的基础过于薄弱导致在学习中遇到很多的问题，即便是想学也努力了，可在学习中总是处处碰壁，负重前行，效果并不是很理想。

如果基础过差，跟不上学校的进度和节奏是很正常的，如果孩子想学，可以给孩子报个辅导班，大班对于基础太差的学生并不一定有作用，可以考虑一对一辅导，但老师一定要选好，要有经验，最起码对教材，考点和重难点要很熟悉，不能自己都没有弄明白，眉毛胡子一把抓，最终效果不理想。还有，即使是找老师辅导，学生的努力必不可少，一定要让孩子在课堂上保持足够的专注度，集中注意力，提升学习效率，课后要多加练习，不要求一定要做太多的题，但做过的题一定要掌握，多去总结和反思，掌握做题的方法和思路才是最重要的。

初三学生数学怎样学习才能在中考中取得高分？

初三数学想要高分，如果没什么天赋的话，只能是大量刷题。

数学，一上初中，就会发现难度有了质的变化。初一还会有人考满分，但是到了初二，几乎没什么学生能考到满分了。初三，数学要想高分，就需要付出更多才能有效果。

数学刷题，也是需要技巧。

按知识点，由易到难。这是因为初中数学知识点不算太多，并且也没太多额外复习时间，这样刷题也能跟上老师讲课复习。有些老师可能让学生总结错题本，这只是为了学会，你想考高分，需要的是难题本。至于什么的题算是难题，就看个人水平了。基本上都是按照解题时间来划分的，也要包含做对的题。这是最重要的，就是会做的不错。平时学习挺好，却不能考高分，就是因为这个。不能迷信自己的心算，要充分利用草稿纸。

需要注意的是，要分配好时间，把每个知识点的题都要刷到。

数学学习，就是真正有天赋的学生，不刷题，光弄难题，也不见得能考到高分。

你可能会说，有同学跟老师学习一样考高分。其实这样的学生，他们很有可能在一上初中，就开始这样学数学，所以，你看到他们很轻松就能拿高分。

数学学习靠天赋，也更勤奋，勤能补拙，就是这个道理。

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