物理初三补课
发布于:2021-06-15 10:37:35物理初三补课,初中补课可以考虑网课平台。
要中考了,物理基础很差,怎么补习?对于你物理基础很差,马上又要面临中考,郝老师给你提如下建议,希望对你有用
补习策略
1、【补习要有针对性】
对于物理基础差的学生,我认为你要补习的话就要有针对性,针对什么不懂补习什么。
初中物理中考内容包含:八年级上下册学习的力学、运动学、声学、光学、热学知识,九年级学习的电学和磁学。学生哪一部分不懂就补习哪一部分。
2、【补习要有层次性】
对于基础差的同学,不能要求太多。一定要从简单到复杂,从少量到大量,通过循序渐进的讲解让学生夯实基础。
在基础知识夯实后再通过大量的练习,让学生懂得基础知识之间的联系,只有将知识“串联”起来,补习后才能提高。
3、【补习要有实战性】
在补习过程中,找出大量往年中考试题,将中考题型按照选择题、填空题、作图题、实验探究题、解答计算题分类。按照课本知识的先后顺序,有简单到复杂讲解各种题型。
千万不要在讲课本中的题目,课本中的问题都是提高学生认识的,不适用中考。
4、【补习要有“片面性”】
对于基础很差,马上又要中考的学生而言,让他全面掌握初中所学物理知识,很显然是不现实的。所以在补习过程中要懂“舍得”,对于难度太大的题目不讲,对于难度较小的问题多讲,重点放在一般难度的题目上,就一定会提高成绩。
一般而言,初中物理中考考查的知识点:简单题占比是70%,有难度的题目占20%,有难度的是10%,对于基础差的学生,10%的难题就不要去浪费宝贵的时间了。抓住基础就可以考70-80分。
对于学生的建议
1、保持想学的态度
在补习过程中,如果孩子不想学习,自我放弃的话,老师讲的再好也是无济于事。所以在开始补习后,一定要时时刻刻想到补习是为了学到知识,不能三心二意,不能半途而废。
在老师讲的过程中,时时刻刻保持清晰的头脑,不断思考老师讲的问题,跟着补习老师的思维,遇到不懂得问题可以当时要求老师停下来,请老师重新将一遍、两遍,甚至不懂了可以一直和老师讨论,只到自己学懂弄通。
2、要有学好的信心
不要以为自己的基础太差,怕老师嘲笑,怕自己补习来了还是“老样子”,对于提高成绩自己一定要有信心,相信通过自己的努力一定会学好的。
3、养成每日一问的习惯
在补习期间,每次去补习之前都要思考一个问题或者准备一个自己不懂得题目,让补习老师当堂解答你的疑惑。坚持到最后,你会发现问题越来越少,每一个问题随着学习的深入,发现最后都不是问题了。
结语
对于将要中考的学生,想要通过补习提高成绩。就一定要找个好的补习老师,帮孩子制定科学合理的补习方案,运用适合于学生的补习策略,最后在学生积极的配合下,一定会达到提高成绩的目的。
以上是郝老师多年物理教学中的一点心得体会,希望能对即将踏上中考的学子有所帮助,谢谢!
今年要中考了,物理化学在补课班做题做的特别好,可是考试成绩并不高,有什么办法吗?其实你的问题很常见,今天我就跟大家聊聊辅导班的秘密并给出应对建议。
在辅导班里的老师为了留住学员,授课老师往往都会顺着学员的意思。在这里,你们不是老师和学生的关系,而是老板和顾客的关系,有一句话说得非常好“顾客是上帝”,谁愿意去罪上帝呢!所以补习班往往存在这样的问题:
1、辅导班的老师一节课不敢讲太多的东西,他们怕学生不想听,然后退课。2、他们也不敢讲太难的知识,怕学生听不懂却去怪罪老师讲的不好。3、在辅导班里学生说话、做小动作,辅导班老师往往会视而不见,顶多干预一下。听不听是学生的事,反正学生已经交费。甚至学生考试考的不好时,辅导老师会以此当借口。4、辅导班给学员的题往往是量身定做的,你能考80分,就给你出80分难度的题。如果题出的太难,学员回家不会做。当学员的父母问啥情况时,学员绝对会说辅导班老师没讲的。你觉得辅导班老师会怎么那么傻吗?
不是说辅导班的老师不好,只是“人在江湖,身不由己”而已。
那么作为学生,到底应该怎么做?我的建议是:
学员要把补习班的老师当成真正的老师一样对待的。当学生表现出虚心,好学的态度时,辅导班的老师肯定会倾囊相授,讲更多、更深的知识,让学生学到真正的知识。学员要带着问题去补习班学习。简单来说就是要明确自己去补习班学习目的。自己最好对自己的知识体系有所了解,知道自己哪一部分知识学的不好,然后让补习班老师有针对性的进行补习。只有这样才能解决真正的问题。千万不要跟着补习班老师的节奏去学习。
作为学生甚至家长,一定要明白补习班的作用,就是补学生的知识漏洞的。所以学生一定要主动跟补习班老师沟通,让老师能真正的对学生的情况做到量身定做,提高学生的成绩。
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擅长用最简单的例子让学生明白原理,讲解思路清晰,从而夯实学生的基础,让学生自己学会举一反三。
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