培优辅导初三数学
发布于:2021-06-15 10:47:29培优辅导初三数学,选择简单学习网的人比较多。
新初三的数学想找个一对一的机构补习?有推荐吗?数学一对一辅导,想卓有成效,选一个辅导教师是重中之重。
作为一个数学辅导教师辅导前,应做如下安排:
1.和家长学生详细了解学生的情况,最好面谈一次。了解学生的性格,爱好,特长,学习习惯,兴趣等。
2.根据学生情况指定精准的课时计划。
3.辅导的过程中要有主有次,循序渐进。学的还可以的知识点适度讲解,学的不行的深入学习,针对补习过程中出现的问题随时调整教学方式,以学生有兴趣,主动思考,想钻研为主线。
4.教师要和学生建立信任度。老师用心教,学生认可老师。这种状态最好!
5.系统教学,整体提高。
6.课时计划要有针对性,针对学生情况制定!
7.教师和学生一起坚持,坚持学完指定的课时。俗话说坚持就是胜利。只有这样才能,补缺不差,培优提高。
坐标合肥,专业的数学教师,暑假可做上门家教。有数学教师资格证,需要可联系,非诚勿扰!谢谢!
孩子初三,数学120,一对一应该怎么辅导孩子呢?孩子初三,数学120,一对一应该怎么辅导孩子呢?
首先,在初三前的暑假,家长就已经想到要给孩子请一对一的辅导老师,说明家长对孩子的学习非常重视。但个人认为,现在就请一对一的老师,有点为时过早,有点浪费钱了。
因为在初二升初三的暑假这个时间段,孩子还没有把初中的数学新知识全部都学完。
如果孩子自学能力强的话,可以提前买好初三的数学课本和练习,让孩子在家自学,自己做题。买那种有详细解题步骤,答案详解的练习,让孩子自己做好自己批,不懂的题目看看答案详解,当例题看。一般来说问题不会很大。
如果觉得一定要让孩子出去补课,心里才踏实的话,那么上小班课也就可以了。因为主要还是学初三数学的新课。
学习新知识的时候,可能需要更多的小组讨论、独立思考的时间。而一对一的课,辅导老师为了体现辅导效果,都会加快教学进度。让家长有一种“钱没白花,一个礼拜就把学校大半个学期的内容给讲完了。”
但这样孩子可能并没有完全消化吸收,还会产生“初三知识怎么那么难,我到底学得好数学吗?”的想法,往往会适得其反。
其次,孩子目前数学120分,处于一个什么样的档次?
我们知道,中考还不至于像高考那样选拔的特性那么明显。大多数孩子还都是能够上高中的,只是,上的是重点高中还是普通高中的区别。
那么为了让大多数孩子都能上得了高中,中考数学也不会难得特别离谱。一般题目的难度按8:1:1来分配,就是80%的基础题型,10%的中档难度题型,还有10%的用于拉开分数差距的难题。
孩子现在能够考120分,按150分的总分来算,就是得分率在80%左右。在刚刚升初三的这个时间点来看,虽然不是特别拔尖,但至少说明孩子的数学底子并不差。
最后,如果一定要请一对一辅导老师,什么阶段给孩子请更合适呢?
等到初三数学的新知识都学完了以后,经历了第1次的模考、诊断考试,才能够分析孩子在初中数学体系中,有什么知识漏洞。那么我们就可以针对性的查漏补缺。
初三学习整整一整年呢,是一个长跑,不可能时时处于上紧发条的状态。在临近中考前几个月前,再进行冲刺。
所以我个人建议,前期可以让孩子自己学习,或者是参加小班课程的辅导。等寒假了,距离中考还有四五个月的时间,家长还是觉得有必要请1对1的辅导老师的话,届时再请,也为时不晚。
可以请老师,针对孩子的诊断考试,设计专题精讲、精练习。
比如最后一道大题只能做出第一小问的,那我们就专门练最后一道大题的题型,把近3年各区的最后一道题整理出来,道道击破。
如果大题做得还不错,倒是填空选择老容易失分,那我们就多做专项练习。让孩子把做题的过程都写在草稿纸上,让老师看看到底问题出在哪个步骤,致使填空选择老是出错。
孩子如果把初中数学体系中的所有漏洞都补上了,所有模拟两可的知识点都弄清楚了,专题精练集训了,何愁考不到高分呢?
我孩子读初中了,初中数学需要大量培优吗?个人认为,从问题层面来看,这个应该是有前提的。最起码你得先弄清您的孩子的基础属哪类,是属优生呢还是中等还是差生?如果是中上等或成绩较好,可以适当拔高。反之,您的孩子基础较弱或中等偏下,那就需要补差而不是培优了。
培优补差不是数学的专利,各科都需要,但都是根据学生实际情况,做出相应补习。而不能一概而论,不是所有学生都需要培优,也不是所有学生都具备相关学科的天赋。
如果成绩较好的话,在数学方面还是建议多做一适当拔高的题目来进行弱化,小学可以参加一些奥数补习,训练孩子的思维能力。中学生可以多练一些与中考接轨的难度大一点的热门考点题目,也可以练习一些近来来像“希望杯”数学邀请赛等竞赛试题,对今后学习数学及中考是有帮助的,但是建议内容不要超纲。
以上是一点个人看法,希望对您有所帮助。
以上就是关于培优辅导初三数学的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。