科学中考考前辅导

科学中考考前辅导，补习课程选择好了对学习是有帮助的。

如何辅导中考科学？

做题，做题，做题！讲解，讲解，讲解！因为中考，不是平时的教学，属于冲刺阶段，要冲锋！

要中考了，物理基础很差，怎么补习？

对于你物理基础很差，马上又要面临中考，郝老师给你提如下建议，希望对你有用

补习策略

1、【补习要有针对性】

对于物理基础差的学生，我认为你要补习的话就要有针对性，针对什么不懂补习什么。

初中物理中考内容包含：八年级上下册学习的力学、运动学、声学、光学、热学知识，九年级学习的电学和磁学。学生哪一部分不懂就补习哪一部分。

2、【补习要有层次性】

对于基础差的同学，不能要求太多。一定要从简单到复杂，从少量到大量，通过循序渐进的讲解让学生夯实基础。

在基础知识夯实后再通过大量的练习，让学生懂得基础知识之间的联系，只有将知识“串联”起来，补习后才能提高。

3、【补习要有实战性】

在补习过程中，找出大量往年中考试题，将中考题型按照选择题、填空题、作图题、实验探究题、解答计算题分类。按照课本知识的先后顺序，有简单到复杂讲解各种题型。

千万不要在讲课本中的题目，课本中的问题都是提高学生认识的，不适用中考。

4、【补习要有“片面性”】

对于基础很差，马上又要中考的学生而言，让他全面掌握初中所学物理知识，很显然是不现实的。所以在补习过程中要懂“舍得”，对于难度太大的题目不讲，对于难度较小的问题多讲，重点放在一般难度的题目上，就一定会提高成绩。

一般而言，初中物理中考考查的知识点：简单题占比是70%，有难度的题目占20%，有难度的是10%，对于基础差的学生，10%的难题就不要去浪费宝贵的时间了。抓住基础就可以考70-80分。

对于学生的建议

1、保持想学的态度

在补习过程中，如果孩子不想学习，自我放弃的话，老师讲的再好也是无济于事。所以在开始补习后，一定要时时刻刻想到补习是为了学到知识，不能三心二意，不能半途而废。

在老师讲的过程中，时时刻刻保持清晰的头脑，不断思考老师讲的问题，跟着补习老师的思维，遇到不懂得问题可以当时要求老师停下来，请老师重新将一遍、两遍，甚至不懂了可以一直和老师讨论，只到自己学懂弄通。

2、要有学好的信心

不要以为自己的基础太差，怕老师嘲笑，怕自己补习来了还是“老样子”，对于提高成绩自己一定要有信心，相信通过自己的努力一定会学好的。

3、养成每日一问的习惯

在补习期间，每次去补习之前都要思考一个问题或者准备一个自己不懂得题目，让补习老师当堂解答你的疑惑。坚持到最后，你会发现问题越来越少，每一个问题随着学习的深入，发现最后都不是问题了。

结语

对于将要中考的学生，想要通过补习提高成绩。就一定要找个好的补习老师，帮孩子制定科学合理的补习方案，运用适合于学生的补习策略，最后在学生积极的配合下，一定会达到提高成绩的目的。

以上是郝老师多年物理教学中的一点心得体会，希望能对即将踏上中考的学子有所帮助，谢谢！

中考复习临界生老师如何给予合理辅导？

单从称呼上看，“临界生”似乎很容易进入录取分数线。可实际上，要使这部分学生真正在中考中获胜，难度不是一般的小。为什么呢？因为这类学生所获得的知识、所具有的能力漏洞太多，因为这类学生的毅力、恒心太弱，因为这类学生的学习目标往往很模糊。因此，要使这类学生在中考中获胜，不下一番大力气，考上几乎不可能。

那么，从哪些方面下手呢？笔者介绍四种方法，供参考。

1.找准病根。临界生的成绩同其他学困生相比，离中考录取分数线仅一步之遥，但就是这“一步”，却往往很难跨过去。原因在哪里呢？首先就在于许多临界生以及给临界生做辅导的老师没有把临界生之所以成为临界生的病根准确地找出来。正是因为这个原因，许多临界生虽然做了很多题，下了很大功夫，但到头来成绩依然不理想。所以，要想使临界生跨出进入中考的最后一步，临界生及辅导临界生的老师首先必须把成绩上不去的病根彻底找出来。那么，从哪些方面入手去找呢？两个方面。一方面把临界生历次考试的试卷搜集齐，从这些试卷上寻找临界生在知识、能力上的短板；另一方面，同临界生的班主任、家长联系，寻找临界生之所以成为临界生的非智力因素方面的原因。只有两方面同时下手，临界生之所以成为临界生的病根才能真正寻找出来。

2.对症下药。病根找出来了，就要对症下药。属于知识点能力点方面的问题，要安排相应的学习内容和相应的训练题，有计划的把短板补起来；属于非智力因素方面的问题，家长、班主任、辅导老师须联合起来，有步骤、有计划的分工协作、共同诊治。如此，临界生的“病”才有治愈的可能；否则，临界生还是临界生，看起来似乎离中考很近，可实际上永远跨不进中考的大门。

3.定期检查。病根找出来了，约方也开出来了，接下来，家长、辅导老师就要把功夫下在定期检查上了。对于绝大部分临界生而言，他们之所以成为临界生，最根本的原因不在于智力因素，而在于非智力因素跟不上。他们或者毅力差，或者爱贪玩，或者学习目的不明，或者自恃聪明，眼高手低，或者心浮气躁，不能静下心来，或者习惯不好，等等。不论是这些因素中的哪一种，都会使临界生在完成学习任务时，显得拖拉、懒散、不认真，甚至偷工减料。对临界生的这些毛病，想让临界生自己克服，那是梦想。那么，怎么办？办法只有一个，就是家长、辅导老师必须进行定期检查。只有这样，才能使临界生形成良好的学习习惯，才能使我们开出的药方完完全全地被临界生服下，临界生的帽子才会最终脱下。

4.督促鼓励。前面说过，临界生之所以成为临界生，不仅有知识上能力上的原因，还有非智力因素方面的原因。因此，辅导临界生，除了要在知识点能力点上狠下功夫外，非智力因素方面也忽视不得。具体来说，就是在辅导临界生的过程中，辅导老师必须有计划、有步骤、不间断地督促临界生、鼓励临界生，这样，临界生才能一步一个脚印的成长起来，临界生才能一步一个脚印的走向中考，并最终取得成功。

以上就是关于科学中考考前辅导的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。