初中辅导老师

初中辅导老师，可以到简单学习网参加初中补习课程。

没有经验，31岁了，想去培训机构当初中数学老师，大家有什么建议？

初中数学的知识体系内容和题型相对容易把握和驾驭。可以尝试。

首先要熟悉一下初中三年的全部教材的知识体系，越熟悉越好，要能把握各个知识点之间的联系和衔接。

然后做大量的《五年中考，三年模拟》习题，熟悉中考题型，中考常考的重点知识，难点知识。

一般而言，普通机构的普通老师，因为不是名师，所以面对的学生，应该不是拔尖，反而是补差居多。

在充分熟悉中考题型和知识的衔接以后，接手学生后，要了解学情，要求学生把做过的作业和答过的期中期末的试卷带过来。

看学生作业，了解学生基础知识的掌握情况；看综合答卷，了解学生运用知识的能力，以及存在知识误区，知识欠缺的地方。

在辅导的过程中，从学生的知识基础和认知水平出发。讲完例题，学生会做例题后，类型题跟进；在这一过程中，弥补学生以前的知识漏洞。

类型题完全掌握以后，可以做形式变化的综合题，提高题。这一过程中，传授解题方法要点。

每个过程中，一定要精心选取，布置有实效的典型题做作业，及时检查作业。发现学生存在的问题，解决问题。

辅导学生一定要用心，一定要认真，一定要耐心。下点功夫去思考，如何才能提高学生的成绩。要对得起家长付出的补课费，为学生，为家长，更是为了自己。

每个学生和家长的背后，都有很多潜在的客户。当辅导过的学生成绩有所提高以后，辅导老师就会渐渐名声在外，路就宽了。

我是个辅导班老师，初中英语，我一直想因材施教。但不知道该怎么对症下药，怎么办？

辅导班的老师上的应该是一对一比较多。一对一肯定是根据学生的情况有针对性的来给学生上课，全都是因材施教。

具体应该怎么上好一对一，从而实行因材施教呢？首先你在上课之前，要询问一下学生的情况，以及他对所上课程有什么要求和建议，让他谈一下自己的想法。然后你根据他所说的情况，来决定上课的具体内容，教学的重难点以及教学计划。一对一教学老师和学生沟通起来比较方便，随着教学的深入，学生的情况会不断的发生变化。要根据学生的变化及时调整自己的教学。比如说，有的学生可能语法不好，那你针对语法来给学生补语法，有的学生可能单词和语法都很好，就是英语能力稍弱，那么你就要针对他的薄弱环节，给他多做题加强能力训练。如果上了一段时间，学生的能力提上去了，需要加强语法，那么你需要调整教学内容，再给他补语法。其实就是要随时掌握学生的实际情况，根据实际不断调整教学，和学生及时充分的沟通，使你们的教学始终在透明和可知的情况下进行。

一对一相对于班课来说，比较容易因材施教。因为你单独给学生上课，每次上课学生的情况可能都是不同的。你带10个学生可能就是10个情况，肯定每次都是因材施教，你不因材施教都是不行的。这里有一点需要你注意，因为学生的情况都是不同的，那么你在备课的时候，备一份课可能就不行了，可能要准备很多内容。这对老师来说也是一种挑战。但有挑战就有收获，你准备的教学内容多，自己的水平也就很容易提升。

宝妈一枚，想从事初中辅导老师，数学或物理，如何着手准备？

能从专职宝妈走出来，应该恭喜你，女人一定要有自己的职业和收入，这样才有底气。你从师范专业毕业，应该有一定的从事教育工作的基础。建议你先把初中的相关教材及教学设计用书好好作一番研究，能够初步把握教材的基本体系和结构，能够把握教材的重点和难。然后可以去收集一些优秀的教学设计，思考某个知识点为什么这样设计，有没有更好的设计。这主要是学习优秀教师是如何教学生的。第三，你还要把近三年或五年的中考试卷拿来进行研究，把握命题的规律，理清命题的变化方向。最后，自己也要多刷题，先熟练，再变化。对有些题目你可以一题多解，可以通过改变题干的要求，进行多角度的训练。

要做好教育教学工作，出来专业的知识外，重要的是如何把你的知识深入浅出地交给学生，因此懂点教育心理学也是必不可少的。

任何事情的开头都会比较难，但是，只要能坚持下去，必然会柳暗花明。一个强大的自立的妈妈是孩子的好榜样，你的执着、自强，一定会对孩子起到潜移默化的作用。