初中学生补课

初中学生补课，初中补课机构非常多。

初中生补课找什么老师效果最好？

初中生补课，当然要找初中的老师了，因为初中的老师知道初中的科学、课标，还有向学生教什么，考什么，这些都很熟悉。如果你找了小学的老师，他根本不知道初中要学什么内容，找高中的老师也不知道初中要讲什么内容，具体是什么内容？所以最好就要找初中的老师补课。

初中老师一年补课赚三百多万正常吗？

回答这个问题之前，我们来看最近有关教师的几个热点事件：

事件一：陕西西安高新区南窑头小学21名教师联名举报校长陈某某滥用职权克扣工资等行为。

这起事件反映出，在编老师除了日常备课、上课、批改作业、教研外，还要参加各种培训会应付各种检查，处理好师生关系、家校关系、还有领导关系。一个小学校长竟然可以乱扣教师工资，引起公愤，集体举报。另一个侧面也说明了在编老师工资不高，养家糊口的一点钱还被“莫须有”理由克扣，实在不忍直视。

由此透视一个普通的初中老师在编收入连10万都突破不了，何来的300多万？教育部三令五申，不允许在编老师有偿补课，发现一起查处一起。

初中老师一年补课赚300多万元，一定是非在编老师。

事件二：深圳名师熊芳芳辞职事件。熊老师从教31年，年薪50万，还有7年就可以光荣退休。5月19日她以一封颇有情怀的辞职信火遍全网，她在她的辞职报告中写道：

为党的教育事业奉献了31个春秋，据说还有7年才能光荣退休。我想将这7年赏赐给自己，按照自己的想法活一次，生命无法重来，不愿一生被人安排……

“不愿一生被人安排”，言之凿凿，令好多老师动容，网友一片倒地支持。

但辞职信中留有余地：愿以另一种方式，在同一片天空下，与你重逢。熊老师的辞职不是因为职称低工资低，究竟何原因？俗话说的好，良禽择木而栖，凤凰自有它的归处。

熊芳芳老师荣誉在身，在“生命语文”方面颇有建树，假如将来在大平台（例如好未来）一年赚300多万，不是没有可能。有需求就有市场，如此而已。

事件三：24岁洛阳女孩王浩霖在网络上走红了，年仅24岁的她去年本科毕业就考上了广西师范大学的在职硕博连读，闲暇之余，还和朋友一起创办了一所培训学校，当了执行校长，亲自授课、编教材。被网友称“颜值和才华双在线”。

培训学校办得好，生源多，一所千人的学校年收入又何止300多万？年轻人敢想敢拼，应该鼓励。

长期以来，“低收入低地位”成为老师的代名词。“减负加薪”年年讲，雷声大雨点小。

新东方创始人俞敏洪曾经说过，他创建新东方的目的就是让有能力的老师年收入上百万甚至上千万，使老师成为让人羡慕的职业。

让知识变为财富，让教师拥有财富，只有这样尊重老师才会蔚然成风。

作为初中老师，自己下海创办教育培训机构，自己自编教材自己管理，只要适应了市场需求，一年收入300多万元也就小意思啦。

中学生到底应不应该补课？

中学生到底应该不应该补课？这个问题不应该一概而论，而是要看学生实际情况，最好是具体问题具体分析。我的回答就是该补就补，不该补就坚决不补。可能有的家长会说，这不跟没说一样嘛，且看下去就明白了。

一、什么学生该长期补？基础相对来说较差，接受能力偏慢的学生，到了初中一定要补课。笨鸟先飞。老师在学校讲一遍，可能没有听明白，家长要是再辅导不了，那就只能借助于补课了。建议补同步，而且要长期补。特别是到了初中二年级，开了物理化学，很抽象，更需要补了。

二、什么学生该阶段性补？成绩中等的基本上需要阶段性补课。有针对性的解决不会的问题。要不然这些不会的问题长期积累，如同温水煮青蛙，欠债多了，最后往往会压垮学生积极性。

三、什么学生不该补？真正的好学生是不需要补课的，有的家长希望锦上添花，自己的孩子本身已经很优秀了，还要向中等程度的学生看齐，明明不需要补了，还要补，那其实是过度消费了孩子的时间。作为教师和家长，我建议优秀学生一定要最大限度的拓展课外阅读，扩展知识面，比如读一些名家写的各科科普名著。以我家为例，每年我都会根据孩子的成长情况，给他买一千元以上的各科名著，效果极好，如今已是学霸一枚。

家长朋友看了有什么感想，可以在下面讨论交流啊！

以上就是关于初中学生补课的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。