初中基础补习班

初中基础补习班，选择补习课程最好是多试听几家。

该读初二的孩子小学基础没打好，总不及格，课外辅导班里的老师该怎么提升他的成绩？

初中数学基本上就是符合于我们关于数字和几何的一些总结。或者粗略的分为数论和形论。

如果说小学阶段的数学基础不太理想的话，对于初中有影响，但是不至于太明显，因为初中关于数字的纯计算不是太多，所以说孩子的基础知识应当还是从初中一年级开始补充。

这一点有经验的老师肯定能够把您的孩子成绩提升上去，现在的关键不是老师的问题，而是孩子的问题还是因为知识的匮乏，可能会对学习失去了兴趣，从而获得不了成功的体验，长此以往就会主动放弃学习或者反感学习。

因此当务之急是树立孩子的自信心和自我的认知能力，知道自己哪些知识不足，知道自己应当怎么做，知道自己的当今状态，这才是最关键的，而不是孩子的知识问题。

不解决孩子的认知问题，永远也不可能提升孩子的成绩，这是一个必然的结果，所以家长不要纠结于孩子的基础知识，对于初中的知识来讲，孩子完全可以通过老师的有效果有效率的辅导来提升。

还是静下心来和孩子了解一下，树立正确的学习观念，树立正确的自我认知能力是最关键的，当然还是要树立自信心。

孩子进入初一一段时间了，想让孩子补习下数学，有推荐的补习班吗？

您好，我是爱好中草药的数学老师。这位家长，从题意中我能感觉到你对孩子数学成绩的焦虑！

我是教初中数学的老师，孩子进入初一个人觉得数学成绩不好，暂时不要马上报补习班。

规范解题过程如下：

还有学生在代数式化简求值，合并同类项，有理数，无理数和整数的区分等知识点现在开始混淆了。

如上这些知识点都是基础，在补习机构一般都是刷题为主，很少讲解这些知识点的区分和概念。

在我数学教学过程中，家长向我抱怨培训机构也培训了好几年，数学成绩始终没提高，这些都是学生课本知识不扎实就去解题刷题，导致的知识点似懂非懂，最后考试还是老样子。

所以我建议孩子在初一期间，孩子的学习方法培养和解题规范性特别要注重，因为知识点不多，暂时不要去补习班！

个人在教学过程中粗知浅见，不足之处欢迎同行指正与交流！

你认为初中生最应当补习的是哪几门课程？

你认为初中生最应该补习的是哪几门课程？这个问题问得非常好。在如今补课盛行的时代，很多孩子每门功课都在补课，周末在各补习班赶场，从早上排到晚上，又累又麻木，考试成绩还是老样子。

我是初中数学老师，班主任。以我的学生时代，和后面的从教的经历，想和大家认真的说句实话，初中生根本没有必要搞补习，不管哪门功课都不需要补习。

何况现在还有很多小学三四年级的孩子，也一样的奔走在各补习班的路上。这个社会，真是盲目战胜了理性。

第一，补课不是万能的。很多家长，孩子一考试不好，不是先去分析具体原因，去解决问题，而是首先想到的是到处找补习班。如果孩子本身学习出现问题，不想学，你送到补习班，一样解决不了问题。

第二，补课费用太贵。中国老百姓，大多都是普通收入的家庭，对于高昂的补课费来说，真的负担不起。

第三、孩子的学习，关键是靠自己。如果孩子学习够主动，能够课前预习，比如寒假的时候，下学期的课程，自己在家里自学完了，课后的作业也都独立做好了，然后开学上课再认真听老师讲课，稍加巩固，认真完成老师布置的作业，这就是学霸。

第四、对于基础不好的同学，对于基础不好的科目。平时一定要多和老师沟通，多请教老师。遇见学习上的问题，你去请教老师，老师一般都是非常开心的。而且你自己的任课老师，也是最了解你学习情况的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成绩自然慢慢的上来了。

第五、要不要送孩子去补习班？如果孩子不想去补习班，家长花了钱，孩子有抵触情绪，人去了，心没有去，那么这个补习是没有任何作用的？如果孩子自己觉得自己的自学有点吃力，而且又确实想学，自己想去补习班，那么父母也就只有支持孩子。找一个口碑还不错的老师，好的老师比所谓的大机构要强。只要老师耐心，认真，负责就好。

第六、还是那句话，不管哪门功课，能够不去补习班，尽量就不去补习班吧。哎呀，方老师这话不知道会被多少补习班的老师看到，恨之入骨啊。不过还好，方老师的粉丝不多，影响力还不够大。

我是初中数学老师，班主任，学校中考科普心理辅导老师。

以上就是关于初中基础补习班的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。