数学初中三级辅导

数学初中三级辅导，到了初中大部分都会参加补课班。

有没有老师有初中三年数学的提优辅导材料推荐推荐？

提优是动态发展，仅靠一本书是不行的。

1.初一第一学期需练好运算能力及解方程能力，初步培养好几何语言表达能力，能用几何语言推理或计算，推荐《计算能手》，《拔尖特训》，《教材通典》等，特别是几何语言的表达.

几何语言是同学们接触几何的第一个难点，一定要掌握几何语言进行推理或计算.

初一下学期继续练实数的运算，解方程组与解不等式组的能力，初步培养函数观念学会平面直角坐标系，此时可关注武汉的实验班，此书有关平面直角坐标系的内容挖掘得很深，特别是融入了平面直角坐标系与三角形初步知识，这本书我用过，还不错的，有一定难度，

2.初二是培养几何中关键时期，此时应培养几何基本图形的认识，此方面内容网络上较多，如初二几何模型大全，像一线三直角模型，手拉手模型，角平分线模型无关在此时出现的，参考书有《初中几何模型大全》，拓展思维的还是武汉的实验班或勤学早，比较难！里面均能归纳全等三角形常见打模型，可以说学好几何你才有希望拿高分。初二的教材通典比较全面，适合各层次的学生。

武汉实验班中好多这些类型的题目，这是一类代数几何综合题，涉及非负数性质，平行线性质，添辅助线，练练这类问题有利于开拓思维！

3.初三主要练函数了，二次函数，反比例函数，这部分内容众多，是压轴题的主要知识背景，适合的书有实验班（较难），教材通典（比较均衡）。重点要练习思维，

特别是二次函数与几何问题（二次函数与直角三角形存在性问题、平行四边形存在性问题、等腰三角形存在性问题，线段最值、面积最值问题）还有纯二次函数问题（北京特色），这是练习的重点，在练习中提升思维，而且二次函数是很多压轴题的背景.

对于培养数学思维推荐两本书《于新华的中考16讲》、段广猛的《广猛说题》两本书！

最后，我觉得要想学好初中数学，要和数学老师多沟通，多问问数学老师怎么学好数学。

初中数学老师都是怎么补课的？

如果我是数学老师，我是不会告诉你数学老师是怎么补课的；因为这既是“生意经”，也是“潜规则”。但是，我不是数学老师，我可以告诉你一些数学老师补课的方式方法！

我曾经去冒充一个孩子的家长（没有恶意的），去找补课老师，专门补数学。在补习班行业，数学老师非常吃香。有的家长是找大学生补习，有的家长则是找中学老师补习。但是毫不客气地说：大学生补习的效果肯定还是没有中学老师的补习效果好！

原因很简单：从做题的角度来看，大学生和中学老师做题都没有问题，都能够把题解答出来；但理解学生的角度来看，大学生就不如中学老师了。中学老师知道什么是重点，学生对于该知识点有哪些问题，如此等等，在了解学生和重点知识方面，大学生不如中学老师。

那么，中学老师是如何补课的呢？三个步骤讲给你听：

第一，重视和学生进行平等沟通，鼓励学生战胜困难，攻克难题。

有经验的老师补课，并不是一上来就给学生讲题，而是首先和学生进行良好的沟通，关系非常平等，大多都是以朋友的语气交流沟通。这样的话，学生就容易接受。同时，老师还会对学生进行“思想稳定工作”，激励学生勇敢地面对数学难题，再苦再累都要忍住，有了这个决心和心理准备，学生才能很快地进入状态。对于这一步来说，大学生基本上忽略。

第二步，通过做试卷的方式，检测学生的数学水平。

补课学生究竟有什么样的水平？老师必须心里面要进行了解和把握。由于补课老师并未教过学生，所以对学生的基础不太清楚。但是，有经验的老师就会先给学生做一套试卷，试卷不是很难，通过试卷完成情况来把握学生的数学水平。然而就方便“对症下药”，制定补习方案。

第三步：讲练结合，通过做题的方式来检查学生的学习收获。

可以说，补习班的时间大部分都是在“做题”，而真正“讲课”的时间相对较少。老师这样安排是有其合理性的：如果讲得过多，学生不落实，不练习，就算学生听懂了，知识也无法得到巩固。讲完就练，然而根据练习的情况对补习学生进行个别指导，这样，学生的进步就会很快。

除开以上“三个步骤”之外，还有一个“重要准备”：

一个真正有经验的补课老师，其补课内容是连贯的、系统的、阶梯性的。一方面，为了让学生有更多收获，补课老师需要将知识“系统化”；另一方面，也为了得到更多的补课收益，补课老师也常常将补课内容进行“阶梯化”。

“系统化”和“阶梯化”都是数学老师的“重要准备”。

老师在补课之前，必须将小学数学、初中数学、高中数学进行分类和分阶段，将其每一个阶段的知识点梳理出来，这是其一；

同时，还要准备足够充分的训练题，以便学生在听完课之后做对冲训练，巩固所学知识，这是其二。

这样一来，每个补课的学生是处于什么水平，应该补习一些什么内容，目标将会达到什么层次，数学老师都会做到心中有数。这样，才能够保证更多的学生在补课中有所收获！

从学生学习的角度来看，如果选择去补课，则要注意：

①要有充分的心理准备和意志力；

②必须对老师所讲例题进行充分的理解和模仿；

③依葫芦画瓢，及时根据老师的例题完成相关练习；

④对关键性公式必须背诵并理解。

这四个方面每一点都很重要，缺少任何一点，都可能达不到理想效果，白白地浪费了昂贵的补课费用。如果你是学生，反思一下自己存在哪些问题？希望这篇文章能够帮助到你！

孩子放暑假，初一数学补课班去哪好？

这个根据孩子学习上的所差，打听一下寻找一个专业培训比较好的培训学校，报名系统学习，或是找负责人，对学生态度好的专业老师，一对一给孩子补习，把孩子基础薄弱的学科利用假期提前补习一下，争取孩子在初中学习进步！

以上就是关于数学初中三级辅导的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。