初三该上补习班吗

初三该上补习班吗，网上补课还是值得推荐的，节省不少时间。

目前成绩年级第一，要升初三了，没上过几次补习班，现在还有必要上一下辅导班吗？（扩大知识面什么的）？

01先给你讲一个故事吧！

1955年10月28日，美国西北部华盛顿州的西雅图，一个小男孩诞生了。伴随着日子的渐渐推移，大家发现这个小家伙开朗活泼、精力充沛。他从小就对电脑非常痴迷，常常和他最好的朋友保罗?艾伦在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏，并在13岁时开始了计算机编程。1973年，他考进了哈佛大学。1975的冬天，他从MITS的Altair机器得到了灵感的启示，并和他的好朋友保罗没日没夜地工作了8周，为第一台微型计算机MITS Altair开发了一套BASIC语言编译器。在大学三年级的时候，他离开了哈佛并把全部精力投入到好友保罗?艾伦创办的公司中。就这样，一个庞大的微软公司渐渐形成了，这个人就是全世界最著名的企业家、微软总裁、世界首富----比尔·盖茨。

02这则故事至少说明：

兴趣爱好是学习的前提，是学习中最活跃的因素。唯有如此，才可痴迷，才可在学习研究中体验到非凡的乐趣。

但凡有较大成就者，对所学习和研究的内容都有非常强烈的兴趣，并给与了长年累月的积累和坚持；

真正的爱好与金钱和利益关系不大；但反之，当你真正喜欢某件事情，并做出了成就，金钱和利益就变成了副产品。

03多年来，我们纠结于应试教育和素质教育的辨析，把应试教育和素质教育对立起来去理解。一方面，我们在题海中挣扎，内心里强烈要求减轻负担，发展兴趣特长，让孩子们健康成长；另一方面，我们又舍弃不了刷题给我们带来的某种“安全感”和升学的“保障”，使我们的孩子应试的战场不能自拔。

其实，应试也是素质教育的组成部分，但不是全部。素质教育包含了“以人为本”的全部，只要有利于学生全面、健康发展的因素，皆在素质教育的涵盖之中。

04综合上述，你完全没要必要去在辅导班中耗费宝贵的时间和精力了，而应该把它们留给自己最喜欢做的事情，以便你将来能够走得更远！

初三的孩子学习已经很累，还需要给他找辅导班吗？

如果是我的孩子，我不会给他找辅导班。辅导班不只一个孩子，辅导老师无非是找重点或根据每次考试的卷子大轰大嗡地辅导一下，布置点作业，不会有多大效果。我会让孩子在家里把以前作业或卷子上的错题重做一遍，让他自己改，我随时抽查，看他做的对不对，改的对不对。遇到难题，我能辅导了辅导，不能辅导让他找学习好一点的同学领教，回来再问他领教情况。不要担心孩子学习累。学习本来就是苦差事。大人在有时间的情况下，可以和孩子疯闹一下，或下盘棋，或讲个故事等等调节一下气氛，让孩子换换脑子清醒一下。千万别让孩子死学。死学既伤脑子，又增加他厌学情绪，还会对家长的要求反感。

初三即将结束，补课有效果吗？

初三即将结束，补课有效吗？我是上初三毕业班的，现在选择补课，是不明智的选择。

从现状到中考的时间只有3个多月，还得除去物理、化学实验考试的训练时间，考前的实验操作训练最少要花3周时间，算一算还有多少时间读书？

目前，初三的每科都在上新课，上得最快的科目也要4月初才能结束新课，有些科目要4月底才能结束新课，可供复习的时间太有限了。

初三的学习时间紧、任务重，老师上新课的同时，就要求学生对前面的知识进行复习，并要完成一系列的试卷，等新课结束了，老师都要安排中考复习了，一般要复习2轮，然后再做几套中考模拟题，就可以了，还要注意，初三不是学一科，到后期的复习是同时进行，各科的作业都做不完，你还有时间上补习班吗？不要捡了芝麻 丢了西瓜。

即使你能够抽出时间去补习，效果也不理想，现在的补课老师有负责的，也有不负责的，补课老师的专业知识水平也值得商榷，更重要的是，现在补习不能形成知识体系，不能把握考试中的重难点，浪费时间。你还要花一段时间来适应补课老师，从现在到中考一共只还有100天左右，等适应了就中考了。

最好的做法是紧跟老师上课节奏，认真听讲，按时完成作业，提高学习效率，特别是后期的复习阶段，任课老师都能把握中考的出题方向和重难点，好好把老师讲的内容搞清楚，不要乱想了，不然会吃大亏！

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