初三寒假数学课程

初三寒假数学课程，简单网初中网上课堂老师讲的不错。

初三寒假逆袭（基础非常差）但是不知道该从哪里学？

现在离中考时间已经很少了，是有五个月多一点。如果没有合理安排，没有专业老师引导，单凭学生的一腔热情靠自学很难提高。即使有人给你制定一个很好、很详细的学习计划，学生也很难执行。因为如果基础很差的话，学习中到处都是困难，如果没有人不断的给予启发、指点、归纳，可以用寸步难行来形容。

我自己是教数学的，就单说说数学吧。就数学这科而言，就目前的情况，应该把学习的侧重点放在两个方法面。第一：重点章节打好基础。第二：中考题型专项突破。

初中数学虽然内容多，但重点章节大概只有10章左右，或者说只要抓住了这些章节，就可以把整个初中数学主线理清。期中几何部分的主要章节是《全等三角形》→《平行四边形》→《特殊平行四边形》→《相似三角形》→《圆》；代数部分的主要章节有《因式分解》→《分式及分式方程》→《一次函数》→《一元二次方程》→《反比例函数》→《二次函数》.只要这些章节学好了，学生就具有了较为系统的知识结构，也具备了解决一般的问题的基本能力，初中数学的基础算打扎实了。

另外，到了这个时候，学习的目的更明确，要直击中考。你认真研究会发现，各地中考题题型是比较固定的，第几道题考什么不会发生大的变化，每一个题序也就是那几种题型。所以要紧扣中考题型去学习和复习。当然了，这需要相当有经验的老师去引导，最好是本地的老师，因为各地的中考题型是不一样的。如果老师没有经验，就可能把大量的时间花到超纲的知识点和题型，后果很严重。

当然了，如果基础太差，还要懂得取舍，适当的放弃一些难题，特别是压轴题。

初三数学不好，补课回来花2小时看补课内容，说明没听懂，这有用吗？

我的观点是：

数学学得不好，补课就比不补好。

之所以出现所描述的问题，我的理解是，孩子的数学基础太差，知识的前后联系不好，前面的基础没有打好，后面的知识不容易理解。

也就是说，补课的时候，老师讲的是某一部分的内容，这部分内容与前边知识有联系，而前边的知识呢，孩子掌握的不牢固，因此导致对所学的内容不能快速掌握。

如果实在需要补课，建议一对一地辅导

数学基础太差的孩子，如果参加培训机构举办的补课班的话，效果并不好。

因为一个补课班里边，有很多学生，老师讲课的时候，不可能面面俱到，关注到每一个学生。如果那样的话，会影响到教学进度。

在这种培训班里，孩子听得懂也得听，听不懂也得听。当然听不懂的地方，在课堂上没法和老师单独请教的。如果基础太差，听不懂的地方会有很多，这些问题不能及时得到解决，也就没有多大的效果。

数学基础太差，又想提高数学成绩，最好联系老师进行一对一地辅导。这种补课方式最大的好处，就是根据孩子的掌握情况及时调整教学进度和内容，并且及时解答孩子学习当中遇到的问题。

补课之前，最好对需要补课的内容进行提前梳理

1、如果孩子参加的新知识学习班，提前学习新学期知识的，那就要告诉孩子在家提前进行预习，找出自己不明白的地方，在补课班上重点进行听讲，同时认真做好课堂笔记。

2、如果孩子参加的是对所学知识的复习巩固班，也要求孩子提前对这部分知识进行梳理，形成一个清晰的知识网络，找出自己的薄弱知识点，利用补课的间隙向老师请教。

补课不是长久之计，在校认真学习才是根本

我始终不支持补课，不支持把希望寄托在补课上。

其实，说句到家的实话：不一定非得参加补课班补课。

只要平时在学校的时候，珍惜时间、认真听课、及时复习、跟上训练，成绩就不会差的，无需在假期补课多花冤枉钱。

假如在学校里也是这么做的，但是成绩还是不理想，那就没有补课的必要了，即使参加了补课班，成绩也难以得到提高的。

九年级数学寒假作业如何布置？

让学生利用寒假，对前五册的数学重难点进行查漏补缺，为备战中专打下基础。

以上就是关于初三寒假数学课程的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。