初三课外补课

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快中考了，成绩差，校外补课有用吗？

“快中考了，成绩差，校外补课有用吗？”这个问题确实需要认真剖析一下，然后我们再得出自己的处理办法吧，毕竟大家说的，也不见得会采用，但我们希望能帮助到家长。我们不仅仅是为了学习成绩，还有更深远的事情要做好。

成绩差的分析

成绩差是有许多情况的，从小就差，还是从进入初中开始变差，亦或者从初三开始变差，还是初一后慢慢一点点的变差的。

如果从初三开始变差的，那补救起来会比较容易一些，可能是因为孩子的内心发生变化造成的。找到孩子把内心的疙瘩解除，把心病去掉，然后再找老师给孩子补一补，成绩起来会非常快的。因为他的底子没多大问题。

但如果是其他几种情况，确实不是靠补课能解决问题的。冰冻三尺，非一日之寒，这个时候想补起来会比较困难。尤其是快中考了，时间比较紧，只能是能考多少分就考多少分吧。在这个时候如果是想找外面的机构补补课，就学一些应试技巧、应试方法吧，看看有没有一些小招法多提上几分。不过这些招式有一定的局限性，也说不清楚反而多丢几分。

人就是喜欢临时抱佛脚，这种习性一般人都很难克服的。所以，我们还是要深谋远虑，不能再临阵磨枪了。

在这个阶段，一定要补心了

中考生了，初中也快结束，要进入高中的年龄了，内心正是大变的时候。这个时候需要把孩子的心给正起来。

1、正心要先立一个远大的人生志向。

就是要立志，也就是树立一个人生的志向，给孩子一个奋斗的目标，人生的追求。这样孩子才能把眼光望向远方。差不多是十五六岁的年龄，是可以听懂志向的时候了，一定要让自己的人生活得有意义，有价值，为自己的家庭、为亲人好好的把书读好。

周恩来总理小时候立志“为中华之崛起而读书”，多么的掷地有声、铿锵有力，读书不能为一己之私去读，只有志向远大之后，内心的心气才会高昂，心头才会气血澎湃，否则就是委靡不振，难堪大用啊。

2、正心要踏实行动，保持在正确方向下坚定前行。

当我们立下志向之后，就要具体行动。在行动过程中，有些人勤勤恳恳，在学习上也做出了一番成绩来，这个时候是大家都开心的时候。

但是，我们发现人生并不是这样的，人生更多是当付出努力后，收获不是那么容易得到。这个时候，我们是放弃还是继续，人很容易生起怀疑之心，觉得没有在正确的道路上前行。有很多人选择了错误的方向。

这个社会有太多的人在坚持，而且甚至都坚持到99步，马上100步完成的时候放弃了。越是坚持，内心越容易产生不安，在不安的内心状态下做出的决定往往是很遗憾的。

所以，不要小看了正心这一件事情，这是保证一个人成功的必要条件。

我们就谈到这里吧，我是童教雷老师，摘抄了一句经典名言与大家共勉“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣！”

中考就要来，疯狂地补课还有用么？

一般来说，成绩好的同学，这个时候尽量进入自主学习模式。最后这段时间最好的方式是调整自己的节奏，细细回顾知识点，找到还比较不够熟练的题型，做一个熟练度上的提升。同时，最好保持适当地做题强度，适当地用模拟题来保持自己的状态。这里注意要适当，不要因为太紧张把自己绕晕了。做题的标准是保持自己思路的清晰，应该对考试有越来越清晰的感觉。

一般最后阶段，最焦急的是孩子成绩比较差的家长。家长发现自己的孩子离目标还有太大的差距，可能会考虑给孩子疯狂补课。补课不是不可以，但是要想效率最大化，家长必须得认清现实。

成绩比较差的学生，这个时候是抢分阶段，需要知道哪些地方可以让自己提分。而且还得各个科目综合来看，因为成绩差，各个科目其实都有提分空间，但是时间是有限的，必须做出合理的选择。

有经验的老师可以帮你分析哪些地方比较容易“抢分”，但是也要注意不是所有的补课都有效。不得不说，考前这段时间才想着如何提分实际上有点晚了，但是我们不能因此而放弃，能够争取一把也应该拼一下。

第一：有强烈的渴望，做好时间规划

要想有效果，孩子必须内心有强烈的渴望。我以前有个学生，中考一模只有280，最后他中考的时候分数提升了100多，考上了艺术高中，最后高考的结果也不错，上了一本。

他是属于学习比较慢的类型，因为从小喜欢画画，理科学起来很慢。但是他有强烈的渴望，最后阶段很好的安排时间来训练自己。每天都是接近满负荷的学习，而且是自愿的，这非常重要。很多孩子补课效果不大，就是因为ta是被逼的，吸收效果就会很差。

第二：找个好的指导老师

这其实很难了，因为好老师基本上都没空给你上一对一了。那么我们应该怎么办呢？给你一个实用的建议：自己先刷两套中考模拟题，然后找一位老师来帮忙分析。甚至找一位大学生家教也可以。家长一起参与进来，根据问题拆解出一个合适的复习方案，争取每天能够提高几分。

实际上，对于分数低的同学，提分是不难的。有些题型是比较稳定的考题，这些题目不一定难，只要把解题方式把握好，积累下用到的知识点就能解决。这些解题思路其实大学生家教也能搞定。

第三：家长帮助孩子管理

每天学到的新的题型解法，家长可以帮助孩子记录下来。孩子很容易遗忘，时间也很紧张，家长把整理这一块任务接下来，帮助孩子隔三差五地复习一遍。

大家同心协力，在最后的这段时间内，肯定是可以提高分数的。

吧！相信自己能够做到！

孩子上初三了，成绩特别差，家长一次花18万给补课，你觉得值吗？

在我以前的回答中就谈到过这个问题，家长受到某些教育观念的影响，担心孩子输在起跑线上，在小学一年级的时候就让孩子去参加补课，寒暑假和节假日也不例外，一些辅导机构想方设法掏空家长的腰包，推出“一对一”补课服务，价格也高得吓人，有的机构一小时收费达700元，还有的辅导机构与家长签订提分协议，承诺孩子通过补习后能够提高多少分，赢得家长信任，家长为此付出了高昂的补习费，学生的成绩不但没有提升，反而在下降。

南京一位家长，为孩子的补习花了20多万，也签订了提分协议，孩子的学习成绩不但没有提升，反而比以前考得更差，辅导机构以各种理由推卸责任，家长要求辅导机构退费被拒。

描述，一个初三学生成绩很差，家长一次性花了18万元让孩子参与补习，学生的学习成绩没有明显提高，辅导机构的老师还给学生买了手机，辅导机构负责人表示，这是老师和学生之间的关系相处融洽，具体情况辅导机构不是很清楚。家长也反映辅导机构老师给孩子在网上买了一些小礼物，目的就是哄孩子开心。

像这样的补习，说得直白一点就是哄骗家长的补习费，18万元的补习费可不是一个小数目，家长花高价让孩子补习的目的不是为了开心，而是让孩子的学习成绩有明显提高。我认为这18万元的补习费花得不值。

现在的辅导机构鱼龙混杂，有的辅导老师还没有教师资格证，但宣传广告打得很好，说是某学校资深的高级教师执教，教学经验丰富，很多学生在老师的辅导下考入了重点中学或者985院校，虚假广告满天飞，一些不清楚情况的家长很容易进入圈套。只要能提高孩子的学习成绩，很多家长砸锅卖铁也要让孩子去补习，最终的补习效果只有自己最清楚。补习市场很混乱，现在报道出来的一些事例只是冰山一角。有的辅导机构收了大量的补习费，然后跑路了，家长感觉到上当受骗为时已晚。

要让学生考出好的成绩，其实方法很简单，课堂上认真听课，课后按时按量完成老师布置的作业，有主动学习的愿望，能够将所学的知识进行归纳总结和提升，养成良好的学习习惯，善于抓住老师讲的重点，能够有效突破教材中的难点，把学习变成一件快乐的事，这样的学生想考出低分都很困难。

家长要多花点时间在孩子身上，帮助孩子树立学习自信，让孩子养成独立自主的学习习惯，让孩子在学习中找到乐趣，培养孩子的创造性思维，让孩子掌握一套自我学习的方法，这比到辅导班去补习不知要强多少倍，家长不至于付出高昂的补习费，也不会某些辅导机构坑蒙拐骗。

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