网上初中数学哪个老师讲的好

网上初中数学哪个老师讲的好，简单学习网初中课程很受欢迎。

初三的学生，数学成绩不理想，想参加网课培训，学而思、掌门一对一、作业帮等哪个好？为什么？

你好，很高兴回答你的问题。

孩子成绩的高低总是牵挂着家长的心，相信绝大部分家长因为孩子的学习问题焦虑，这也是一个共性问题，孩子成绩不好，就想给他补课。那对于题主的问题，要不要报线上补习班，报哪个好呢？

我的建议，还是不报的好。原因有三。

第一，线上需要很大的自觉性，孩子成绩不好，我觉得多半也不自觉。

第二，初三了时间有限，学校又不是不讲，报班只能加大他的压力。

第三，针对性一对一，线下老师比网课老师更适合。

初中数学，知识点就那么多，数与式，方程函数不等式，三角形四边形圆。内容很少而且思路相通，你孩子的问题其实并不是报网课能解决的，而且要找出他哪里差，问题的根源在哪里。他现在只觉得成绩差，不知道哪里差，感觉哪里都差，学习很盲目，找个有经验的老师帮他分析一下他的问题所在会更好。

希望对你有所帮助，需要的话，也可以提供近期试卷等，我帮你做个试卷分析。

初中数学老师，有时候学生问的问题需要到网上搜，合格吗？

先摆结论，这样的老师不仅合格，还应该大力表扬。

学生问的问题需要到网上搜，有两种可能，一种是学生问的问题很独特，用初中数学水平的知识无法回答；另一种是学生问的问题，超出了数学老师自身的能力圈。

有的老师喜欢倚老卖老，遇到这样的学生就三两句话给打发走，以显示自己的“无所不知”。而问题中的这个老师，愿意为此到网上搜答案，这不仅是对学生的高度负责，还是谦虚求真的表现！

除此之外，到网上搜答案，在网络发达的信息时代是解决问题的高效选择。

为什么呢？你想想看，过去的教师要想很好地回答学生的问题，需要自己满腹经纶，否则给不出完美的答案，如果身边有几个水平相近甚至更高的人可以讨论，那是莫大的幸运。古代许多有钱的人广收门徒，其实有建立自己的智囊团的作用。

而现在有了网络，网络最大的作用，就是把人连接在一起。这样一来，我们连上网络，就能跟世界几乎任何地方的人讨论问题。学生提出的问题，有时我们觉得新颖，很多时候网上一搜会发现，其实早就被人充分的讨论，还形成了相当成熟的结果。有了搜索的意识，教师不仅可以节省从零开始思考的时间和精力，还能站在“巨人”的肩膀上，完成更具价值的思考。

最后结语：学生问的问题要到网上搜答案，这样的做法不仅是负责和谦虚的表现，还是信息时代下高效解决问题，以及加速自身成长的有效方法！

我是蓝色winds，初中数学教师一枚，现在一线教学，欢迎与你分享交流！

初中数学网课哪个平台的比较好？

楼主，数学其实很简单，小学到高中，我几乎每学期比人少读一个月，多次拿过数学满分。高中期末考试也能拿满分。

记得初二时候，报了名没去读书，过了一个月才去学校，再过二十几天就期中考试，那次比较难，全班几个人及格，我居然及格了。数学老师气得骂其他同学，说他们读死书。

按照我自己经验，如果不参加类似“华罗庚杯”数学竞赛，只应付期中考试期末考试以及中考的话，好好学课本知识就足够了。

1学会超前自学。

即老师今天上第二节课，我昨晚第一节课后就该先自学第二节课内容，自己熟记公式，按照例题做些题目。

等老师上完第二节课，自己就等于学习两次，加深印象。

基础好的，记忆力好的，超前学习多节课未尝不可。

2熟记公式。

初中数学几乎推理的很少。多数都是1+2=3的关系。

为什么说是这种关系？很多正确答案都是根据条件1条件2得出答案3。

或者是，根据条件3条件1会得出答案2。

就好比三个碗，分别盖住一个核桃，两个核桃，三个核桃。掀开两个碗，你还不知道第三个碗有几个核桃？

那么，考试的时候，很多做错了，也许就是诸多公式忘记了一环。

3多做试题，即便已经会做的题目。

我们打个比方，酒桌上遇到一个朋友的朋友，相互认识以后，知道对方姓名。

第二天，老朋友问你那新朋友的名字，你肯定记得。不见面的话，半个月，一个月，几个月以后，老朋友再也没提起，也没遇到那个新朋友，你确定还能记得新朋友名字？

所以，做数学题也一样，今天你会做，明天你会做，然后就掉以轻心，骄傲了，不怎么注意它了。也许过几个月你就要很费劲思考解题步骤或者说方法。

4对数学产生兴趣。

不管数学成绩好坏，首先不要怕，要对它产生兴趣，遇到难题要有信心攻克它。

自己冥思苦想也解不了的题，要不耻下问，问老师，问同学，问他们为什么这样解？

要知其然，并且知其所以然。

以上就是关于网上初中数学哪个老师讲的好的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。