英语初一下册辅导

英语初一下册辅导，初中网课要选择靠谱的品牌。

孩子今年初二，英语成绩下降很多，作为家长该怎样帮助他？谢谢？

结合同事的女儿及一些学生的成功经验，大致分为以下步骤：首先分析出下降的原因，通过她平时做题的习惯，咨询学校老师，再结合卷面反应出的问题，具体到听力，阅读，完形，写作等哪块丢分多。

其次，进一步分析听力是发音问题还是词汇量问题，还是语速没跟上，解决方法是平时多泛听一些英语材料，从简单感兴趣开始，逐渐提高难度和速度，可以利用吃饭，走路等零碎时间，培养语境语感。

第三，英语的学习离不开词汇量，平时每天定个小计划，规定背单词数量，可以结合整个句子记忆，这样记住单词的同时，也记住了用法。也可以根据词性变化去记忆，提高效率。

第四，定一些英语周报，有旅游，生活，体育等各个板块，提高阅读量，培养学习英语兴趣。

第五，写作方面需要平时积累一些优美的句子，也可以背一些模板，灵活套用，平时也可以就生活中发生的感兴趣的事情，用英语记录下来。

以上几个方面，都需要持之以恒，积少成多，相信定能取得大的进步。

初一有必要补课吗？

孩子刚上初一，新学段，新学校、新老师、新同学、新课程……一切都是全新的模样！初中三年，是人生的黄金阶段。从学习知识的角度讲，它承前启后，异常关键。

初中三年，初一是打基础的学段。俗语说“万丈高楼平地起”，楼房是否坚固，和根基是否牢固紧密相关。

如果你问：初一的学生需要补课吗？我有话要说：

一、优等生：紧跟老师走！

1.优等生的特点：有坚定的学习目标，有明确的学习计划，有很强的学习能力，有良好的学习习惯，有牢固的学习基础，有优秀的学习成绩……

2.优等生，不用补课！

3.掌握有效的学习方法：

提前学习法：重视提前学习，做好预习！预习时，发现问题，自主思考。无解问题，上课听讲，老师解惑。（各科预习，老师都有要求，谨遵师嘱！）

勤学好问法：上课认真听讲，紧跟老师的思路走！老师提问，积极思考，踊跃发言。上课听不懂的问题，下课一定请教老师，解答疑惑。

建立错题档案：作业独立完成，不使用“作业帮”等学习软件，更不要抄袭答案。作业中发现的错题，及时归档整理。平时多看错题本，强化训练！

知识回头看：坚持每周一小结，每月一大总结。初一笔试科目七科：语数外政史地生。文科占了五科。学文科，需要大量记忆。而心理学认为：牢记一个知识点，需要记忆七次。数学~生物，也要记忆理解。不断地回头，就是在强化记忆！

二、中等生：补齐短板。

1.中等生特点：学习能力一般，计划时有时无，自律性较差，学习习惯不好，成绩时好时坏，有偏科现象。

2.中等生：针对弱科，补齐短板；改进学法，提高成绩

3.友情提示：中等生，是可塑性最强的学生。但这些孩子中，偏科现象比较多。家长可以根据孩子的实际情况，选择补课。平时注意改进学习方法，提高学习效率。中等生的孩子们，小学阶段，可能你的成绩一般，但不能就此认为自己永远不会成为优等生。只要你足够自信，足够努力，全面发展，也许会创造出属于你的奇迹。

弱弱地告诉你：中等生在初中阶段逆袭成功的例子不少！你可能就是下一个成功逆袭者！

三、学困生：养成习惯很重要！

1.学困生特点：智力正常，部分学生很聪明，但学习习惯差，学习成绩差，甚至有厌学症状。

2.学困生：不用补课，加强养成教育！

3.友情提示：养成教育，从小事做起（整理内务，整理学具）按照老师要求，认真预习，认真听讲，独立完成作业。很多学困生，周内五天还能勉强按老师要求完成学习任务，可是一到周末就放任自流，作业质量下降。这就是我们所说的“5+2=0”现象。家长应加强周末孩子的养成教育。

特别提醒：孩子写作业时，不要把手机带进书房，以免学生利用手机的学习软件抄袭答案！定期检查孩子作业，帮助孩子解决学习中遇到的问题

初一的孩子，可塑性很强，无论你的孩子过去成绩是好是差，请你都要重视！用放大镜看孩子的优点，用显微镜看孩子的缺点。坚信：好孩子，是夸出来的！

初一的孩子，是一张白纸，只要引导得法，孩子一定会给你描绘出一幅色彩缤纷的画卷！

孩子初一，数，英不好，寒假该怎么办？有必要上初一下学期预科吗？

秋季的课程即将结束，即将来到寒假，到了假期，孩子的学习问题倍受家长的关注，尤其是当孩子的成绩不理想时，家长就想着希望能让孩子在假期能迎头赶上。

假期确实是一个查漏补缺、迎头赶上的好时机，因为有大部分的时间来自由安排课程。对于初一的学生来说，初中的学习才完成了一学期，所学的内容不是很多，在这个寒假，是完全有可能，也是非常有必要做好学习规划和安排，争取能尽快赶上。

那么在这个假期该如何来安排孩子的课程会好一些呢？来谈谈自己的几点看法：

对于基础不好的学生来说，假期最需要做的就是补基础，查漏补缺，为之后的学习奠定基础。很多学生之所以越学越差，就是因为在前一阶段学习中存在的问题没有得到及时的解决，导致问题越积越多，到了后期即便是想学，却不知道从何下手了。因此，在学习中一旦发现存在基础薄弱的问题，必须要首先想办法去补基础，只有基础牢固了，后期的学习才有赶上的可能性。

主要来说下数学，初一上册学习的内容虽然不是很多，难度也不大，但是非常基础，不管是代数部分还是几何部分都是之后进一步学习初中数学的基础。

代数部分的三大基础运算是整个初中运算的基础，有理数的混合运算、整式的加减运算和一元一次方程，这三大基本运算必须要过关，大部分初一数学成绩不理想的学生都存在运算不过关的情况，体现在运算速度慢和准确率低等方面。

有理数的运算是整个初中运算的开端，也是最基础的，整式的运算和解方程都需要用到整式的运算，虽然看似简单，但很容易出错，见过有学生到了初三还会把像-3+2这样的题目给出错。

初中的运算没有太多的技巧，掌握基本运算方法和顺序，然后去练习就好，提升运算的熟练度，进而提升运算速度和准确率。在练习时，就可以以课本上的题目为主，在做每道题目时，可以首先在脑海中快速去回忆相关知识点，包括思路、方法、要点和错点，对运算细节的理解一定要到位，尤其是自己之前出过错或出错率比较高的地方，必须要复习到，然后再进行练习，当熟练度不够的时候，可以尽量将步骤写详细一些，一步步来，不要尝试着一步进行多步的运算。

除了运算之外，几何方面主要学习了线与角的认识和简单的运算，线与角的认识在小学已经有所涉及，在学习这部分内容时，细节较多，对书写有较高的要求，一定要规范，这也是整个初中几何学习的基础。此外在几何的学习中要逐步养成一些数学思维，像数形结合思想，分类讨论思想，方程思想，整体思路等在在几何题目中都有所运用，在初学几何时，题目还比较简单，但数学思想和思维的培养必须要尽早开始，否则随着内容的增加和难度的加大，思维一旦跟不上，就会发现对这些题目毫无头绪和思路。

因此，建议对基础一般的学生来说，假期还是把重点放在补基础上，首先去夯实双基，即基本概念和基础运算，基本概念需要去理解，一定要理解透彻，掌握其细节和要点；基础运算要熟练，注意运算准确率和速度的提升。当然还需要做题，不做题是不行的，题目的话就以课本和寒假作业为主，以简单题和中等题为主，当然如果想要提升思维，可以去做一些综合题，初一上册所能涉及的综合题无外乎动点问题，像数轴动点，线段与动点，角与动线问题。

预科的话，个人不太建议去上，先把之前所学的内容掌握好才是关键。假期上预科，时间短，讲的东西不多，也很浅显，或者速度快，孩子很难消化，这对学生的作用不是很大。

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