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进入注册会计师角色更容易理解《审计》知识点
注册会计师考试的《审计》是被公认的最难的科目之一。特别对于没有审计实务经验的考生来说,直接读辅导教材,更是不太容易理解其中的一些知识点。再加上,《审计》这门课的辅导教材一开始就大篇幅摆出审计原理的内容,正如网校老师杨闻萍老师说的那样,注册会计师考试新手一上台就面对审计计划、审计证据、审计抽样、进一步审计程序、控制测试、实质性程序等等非常专业的一座又一座陌生的高山,免不了心中一紧,有点发愁,不知如何着手,不知怎么样才能更容易理解这些以前很少接触的内容。
其实,《审计》是比较接近注册会计师审计业务的课程,大概整个课程结构就是根据注册会计师执业流程设计的,注册会计师角色贯穿课程始终。再看网校的视频课件中,杨闻萍老师总提到注册会计师这几个字,考试辅导教材中也常见这几个字,这就给我们提示了一点:学习这门课,需要进入角色,以注册会计师自居,更容易理解其中的问题和知识点,更能高效备考。
现举一例,当考生以注册会计师自居,在面对实施函证这一审计程序时,首先想到这是自己的一项工作任务,自己就是主角,接着就会考虑怎么把自己的这项工作做好,要注意什么问题及细节。如,怎么设计询证函?积极式的还是消极式的?问题怎么设计?像杨闻萍老师说的,把回函的信封和邮票都给对方准备好,是不是更能提高回函率?寄发询证函时,要亲自做还是委派合适的助理人员?什么时候寄出,在什么地方寄出,回函接收地选在哪儿,更能有效控制函证过程?等等。如果考生能以一名真正的注册会计师自居,在理解这些问题和知识的时候就更容易了。
如果不知道怎么才能进入这样的角色,那就可以认真听、反复听网校杨闻萍老师的注会《审计》视频课件,她的课注重在注册会计师的角色中学习、理解相关知识点和重点难点。在她的引导下,加上这种进入角色的意识,很自然就能处于注册会计师位置上了。那么学好审计,自然也就不在话下了。
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