建造师二级课程

建造师二级课程，培训机构没有最好的，只有最适合你的。

关于考试科目选择：

二级建造师考试的科目设置为2+1，即两门公共课程加一门专业课程。

公共课程是各个专业都要考试的课程，其讲述的内容具有通用性。专业课程是整个二级建造师资格考试的核心课程，应当引起考生们的足够重视，认真加以复习和掌握。

专业课选择，零基础考二建可以选择建筑专业，二建难度由低到高的专业排序为建筑<机电<公路<市政<水利水电<矿业工程。不过还是要看自己以后的就业方向来选择专业，选择自己最适合的专业才是最重要的。

1.报考一门：实务科目

建造师考试只报考一个科目的话，建议从实务课程开始，实务课程是三门课程中理论与实际紧密结合的一门课程，而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程，可以增加其他三门课程通过的信心。

2.报考两门：实务科目+建设工程施工管理

建设工程施工管理的内容可以运用到市政公用工程管理与实务的项目施工管理中，实务课程中关于进度控制、网络计划图这部分内容讲解比较简单，在建设工程施工管理课程中可以详细和系统的学习。建筑工程管理与实务课程中案例分析题又可以灵活的运用工程项目管理中的内容。两者相辅相成，学习的效果远远大于“1+1”。

3.报考三门：市政公用工程管理与实务+建设工程施工管理+建设工程法规及相关知识

建设工程法规及相关知识的学习相对要比建设施工管理简单一些，考生可以根据自己的实际情况灵活安排备考时间。建议这三门的时间分配比例为5：2：3，也就是说实务的学习要占你二建全部学习时间的一半，其次是法规占30%，其余是管理。

考试难度问题：

首先，二级建造师考试的过线标准相对较低，基本及格线就行，有的省份甚至都低于及格线，就算是零基础都没有问题；

另外，在备考过程中，做题是重点，我们要多做历年真题和高质量模拟题。在做题软件的推荐上，我建议大家使用上学吧找答案，历年的试题试卷专业丰富，能够大大满足我们的考试做题需求！

最后，预祝大家考试顺利！

你好，我于一次通过了二建考试，对二建需要准备的复习资料非常了解。

1.必备教材：中国建筑工业出版社出版的官方教材，如果你打算一次过，建议看两版，新教材出来前看上一年版本，新教材出来后换新教材，这样时间比较充裕。

2.必备真题：可以选取市面主流的真题集，带答案带解析的那种，便于刷题和总结，二建考试重点其实很明确，通过三遍左右真题模拟，通过考试不成问题。

3.必备视频：再有经验的施工技术人员也不可能把教材上的每个施工工艺都干过，再有学习能力的人也不可能拿起教材就知道重点在哪里，所以，通过学习考试视频，明确重点，摸清备考思路，加强理解是个非常推荐的方法。

4.建议软件：目前，干施工都苦于白天工地起早贪黑，这时候智能刷题软件就很方便，他可以章节知识点总结做题，也可以记录错题，并根据记忆曲线提醒你复习错题，而且目前市面上的也都不贵，几十块钱的事儿。

5.建议看押题：做万全准备，有的人说押题骗人有的人说押题非常准，我客观评价他，再怎么样，押题也是考试知识点的精炼总结，所以背他无害而且有利，所以建议考前看不进去书，就狂背押题，如果非要解释为啥有时候真的押的很准，我可以用统计学告诉你--科学推理。

针对以上问题，本人就从以下三个方面展开回答：

首先：二级建造师考试的科目设置是“2+1”模式，即两门“公共课程”加一门“专业课程”；也就是说需要学习三门课程，分别是《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》。

其次：至于上述问题问先学习哪一门课程比较容易入手，我觉得可以分二种情况:

1、如果所选考的专业课是与你本身专业相同或相似的，建议可以先学习“公共课程”，先熟悉这两门你比较陌生的课程，况且这二门课程需要记忆成分比较大，需要时间来进行记忆。

2、如果所选考的专业课你是从来没有接触过的专业，那就建议你先学习“专业课程”，以便了解你自己适不适合学习该专业，通过学习后发觉自己对该专业一窃不通的话还可以有时间重新选择。

再次要说的是考二建可以说比较容易也比较难的事，不管怎样，要想考过必须要做到以下几个方面：

1、心态要稳：不管是在学习过程当中还是在考试时，心态很重要，要有耐心、恒心，如果是“二天打鱼三天晒网”的心态，要想通过的几率是很低的；

2、要制定合理的学习计划：在准备学习前要先给自己制定学习计划及进度表，因为每年二建的考试时间基本固定，早安排学习时间就会充分一些；根据计划安排好自己的学习内容，能够按照计划的流程学习，就会减少不必要的弯路。

3、要善于运用网络帮助自学：网络上有很多相关课程授课，通过讲师的经验讲解，方便自己学习。而且还能通过讲师所讲的方法能够达到事半功倍的效果。

4、多做模拟题练习：可以收集往年相关的试题来练习，通过做习题不仅可以巩固自己已经掌握的知识还可以发现自己的薄弱环节，又可以知道每年的考点。