高中数学应该补课吗

高中数学应该补课吗，网课确实有很大用处，但不是你听了就包会。

孩子上高中后，有必要补课吗？为什么？

你好，我是一名北大在读博士生，当过7年高中生家教。

教过上千名的学生，根据我的经验，我可以给各位童鞋或者家长一个建议：如果你成绩不是很理想，你想让自己的成绩有所拔高，你学了很久但成绩总是提升很慢，这个时候你必须调整你的学习进度与学习方法。

但大部分高中生，根本找不到适合自己的学习方法，所以这个时候找一个老师给你补课十分有必要。

但补课的时候一定要挑选合适的老师及辅导机构。

因为确实有很多的辅导机构打着帮助学生提分的幌子，但实际上并没有为学生的学习带来多大的帮助，老师也完全不负责任，只是给孩子留作业题去做。

这种情况，造成很多人说辅导班都是在骗钱，根本帮不了孩子。

如果能为孩子找到一个合适的老师，家长一定要舍得教育上的投资。

我之前教过一个孩子，数学成绩只有40分，最终高考的时候提高到120分，顺利进入一所一本院校。

我的方法很简单，告诉孩子如何学习，如何做题。因为我研究了历年的高考出题规律，总结了历年高考真题，找出了高考答题的技巧与方法，所以孩子能够轻松应对考试。

我写过一本书叫《直击高考漏洞》，也是针对高考如何快速提高分数来的，里面也提到了孩子应该上什么样的辅导班，应该选择找什么样的老师。

希望每位家长都能在高考这条路上，与孩子一条战线。

也希望每位家长在孩子教育上的投资不会打水漂，每一次付出都会有收获。

高三数学90分，还有两个月考试了，还需要补课吗？

补习并不是提高数学成绩的根本。想提高数学成绩，还要优化学习数学的方法。

学生数学成绩差，一般有以下五点:

1.基础知识不清楚。

2.时间安排不合理。

3.数学思想不理解。

4.做题思路不清晰。

5.计算能力不够强。

想提高数学成绩，需要这么做:

1.建立一个属于自己的基础知识本。对通过考试暴露出来的易错的基础知识进行有序的总结，并记忆。

基础知识的打牢一定要以课本为主。

让数学知识在脑海中形成一个基础知识网络。

自己的易错题从这个网络中寻找是哪一个知识点上出了问题，做一下标注，着重记忆。

这样你所记忆的数学知识是系统的，不是零碎的，这样强化基础知识更牢固。

这样在考试中就不会犯低级错误了，在考试中至少可以提高十几分。

2.定时训练，实现答题最优化。

临近高考，一定要给自己数学答选择题需要多长时间？大题需要多长时间？给自己定下确定的时间。

在平时训练中也要定时训练。

例如12道选择题，争取时间控制在25分钟以内。四道填空题，争取控制在十分钟以内。遇到特别难的题思路不清答不出来，时间快到了，也要果断放弃。

通过定时训练，寻找自己答某类题的最佳时间，从而在整体上对数学卷有一个合理的安排。

3.认真总结自己做题的思路。

掌握数学思想，就是掌握数学的精髓。常见的数学思想有函数思想，数形结合思想，分类讨论思想，方程思想，整体思想，转化思想，类比思想，建模思想，化归思想，归纳推理思想等等。学生要弄清每一种数学思想适合于做哪一类的题目，把他分析整理到笔记本上。

对于自己解题的思路也是一样。思路不清晰，数学就是一团乱麻，就题论题，效率特别低。遇到典型题，要认真总结这一类题的做题思路，把它记在本上。

对于数学思想和解题思路不清晰的学生，可以找一个比较有名的老师来给自己补习一下，这方面补习引领还是很有必要的。

也可以找一个刚刚毕业考入名牌大学的学生生跟你一起做题，把他可贵的解题思路告诉你。

对于计算能力的提升，可以专门找时间集中练一下。当然，打草稿的时候要更细致一些。这样可以大大节省你做题的时间。

做到以上几点，90分能够达到130。

照我说的去做，看看你的成绩能提高吗？

高中成绩差，每年几万块钱补课有用吗？

周围有十年辅导经验的高中数学老师，我认为一个高中孩子补课是有效果的，因为如果孩子太小，比如说才上小学，那么就给他补课的话，那么他可能由于学习习惯不行，这样导致没有办法提高成绩，而作为一个高中生，那么他应该有一定的学习能力。如果他不爱学习。他也不会主动参加辅导班，家长和老师都是强迫不了的，那么他竟然能来学习，就应该有一定的学习的主动性，那么这就好办了通过一系列的讲法高中的知识本身就非常的多，那么可以拿更高的分数，这是必然的。

以上就是关于高中数学应该补课吗的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。