高三一轮复习网课

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高三一轮复习怎样才能达到质变？

高三第一轮复习，目的就是掌握学科内容，构建学科体系，能够运用所学知识，解决书本问题。如果这样的目的达到，那么高三第一轮复习也就达到质变。那么怎样来构建学科体系，掌握知识结构呢？

第一，按照考纲要求，确定学科重点，构筑学科体系。具体课堂上，要引导学生自主构建知识体系，注意加强学生练习，把课本知识典型习题能够改变形态。千万注意，复习不是新课，也不是老师复习，学生是看客。

第二，对于必考点、常考点，热点映射考点，做到构筑体系与深挖拓宽相结合，就是课堂练习不到位，一定要布置作业到位，让学生第一轮复习做到温故而知新，做到题目在预料之中，又在预料之外。

第三，复习课不能当做新课讲了，只能有取舍，有重点的构建，不要面面俱到，结果面面不到。让每一节复习课都让学生有收获，都能解决自身存在的实际问题。

第四，复习课一定要把思考贯穿在课堂教学的始终，让学生在思考中获得收益。千万不可复习课热热闹闹，还是过去已有知识的重复。如果这样的复习，学生们只是对熟悉知识的重复，并没有新的收获，只能是事倍功半！

第五，复习课不能离开课本太远，必须精选课本中的疑难点出错来设置课堂重点。让学生有新感觉新收获。

高三一轮复习需要自己额外再买资料吗？

关于这个问题，首先要看你的前期学习情况、学校配套的资料，然后根据你自己的切身需要来决定。不过，以我多年的工作经验，高三复习，第一轮是基础复习，学校配套的复习资料都是经过了精心挑选后发给学生使用的，老师在复习指导时也是以此为蓝本讲课和训练的。

由于各科都是如此，所以学生的课业负担是很重的，你能够把各科配套资料的知识点都弄懂弄通、每科的所有知识点相互的关联都了解并融会贯通，而且把资料上选取的练习题都能解决就很不错了。告诉你，资料在精而不在多，我历来反对滥用资料加重学生负担。

注意，要注重对课本知识的掌握，须知课本知识是宗旨，考题千变万化，但万变不离课本知识这个宗旨！把一套资料复习好复习扎实，比额外多买资料要好。

对于高考延长应如何复习？

你好，我是百草御膳房，很高兴能回答这个问题。

对于高考延长应如何复习，我认为应该这样调整。

一.对于还没开学的学生，应该继续上好线上网课，紧跟各科老师的网课进度，进行网上第一轮复习。同时根据高考延迟一个月的情况，总体调整自己的复习计划。一方面专心上好网课，根据网课的特点，多与老师互动，抓着重点难点记好复习笔记，课下巩固深挖老师所讲知识点，并作系统性整理。作业练习时间，利用作业练习深化对老师讲课内容的认识和理解，从而转化成自己解题答题的能力。

二.在线上上课期间，利用好碎片时间，对自己弱势科目有计划有针对性地进行复习，在家长的监督配合下检验弱势科目的学习效果。力争利用好居家上课的日子，提高一两门弱势科目。

三.正式开学以后，迅速适应线上线下学习的不同，根据各科老师线下课堂教学的整体复习计划，迅速调整自己的复习计划，紧跟二轮复习的节奏。二轮复习仍需要保持刷题考真题的量，但二轮复习已不能陷入刷题题海战术，应着重针对自己薄弱的章节，题型来进行训练，同时背诵记忆的内容也应提起应有的重视了。

四.进入最后一轮复习后，基本上是梳理前几轮复习的情况，跟着老师的安排，按高考的标准，高考各科目考试时间，标准化地模拟考试，适应真正的高考考场。背记的内容，在这一阶段可以加强突击记忆，巩固之前的复习效果。

临考前的一两周就是要调整自己，放缓节奏，注意饮食，注意休息。万事具备，只欠东风了。

我认为高考延长对一些自律且自学能力强，调整合理的同学是有好处的。希望所有今年参加高考的考生们，好好利用这个延长的机会，考出理想的成绩！祝福你们！

以上就是关于高三一轮复习网课的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。