高三英语班补习

高三英语班补习，高中补课选择线上品牌。

孩子开学马上高三了，孩子现在英语成绩一般，高三想冲刺一下，找个靠谱一对一，有推荐的吗？

1，英语这个学科的确难到了很多学生，尤其是男生。我在高三从事英语学科教学十多年，基本上是理科班，遇到过很多理科优秀但英语跛脚的学生。

2，如果进入高三孩子英语有个80分左右，个人建议没有必要一对一辅导。首先这个分数基本上还是入门了。其次，如果孩子其它学科成绩不错，班主任和班上英语老师会高度关注和帮助他的英语学习。还有，高三时间很紧张，各学科都有作业安排，一对一会影响其它学科学习。

3，当然，英语成绩在70分左右或以下，家庭经济条件好的话，可以一对一。一对一能更精准地针对孩子的英语开展补差教学，有系统性，有针对性，但这个一对一辅导不能太长时间，最多半个学期，有效果的话，这时孩子的英语应该有进步，基本上能跟上班级。若是没有效果，再一对一也没用，毕竟第二学期时间很短，距离高考100天左右。

4，希望我的回答能对你有所帮助，有关英语问题，可随时询问，我愿意尽量帮助。

怎样补习高中英语？

先给吃颗定心丸：完全能补上去

但我得再加后面一句：这接下来的两年你很辛苦。

作为一个高中英语从110后来稳定在130-138之间的老人【虽然高考的时候历史最低，别说了，都是泪】，应该可以谈一谈我的片面之见：

首先初中英语知识点翻来覆去就那几个【其实高中也是，只是初中的更简单】，无非名次动词形容词冠词副词等高中刚进校就定语从句，后面又有what结构之类的...我想表达的是，单从大的知识点方面，初高中英语的所有知识点不过那么几个，加起来共用时绝不超过半年，那么光知道大的知识点就行了吗？并不是，最重要的还是单词，单词，单词，重要的事情说三遍！

单词构成了英语学习的核心内容，一句话哪怕你语法分析的再好，你不认识单词你也读不懂句意，当然一句话有一个生词可能还能勉强猜一猜意思，但是，如果一句话有两个甚至更多的生词，估计这句话就完全读不懂了。

所以，小编一再强调单词的重要性，不是说你只知道单词的常用意思就行了，如果它有多个意思，你还得知道它的其他意思，举最简单的例子，back除了后面还有支持的意思，spring除了春天还有涌现，appeal除了吸引还有呼吁，申诉。掌握了单词的多重意思，避免你读一句话时明明以为自己单词都认识结果翻译出来不知所云的情况出现。

除了单词的意思，你必须知道它的短语配什么介词，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，这种短语在单选题和完形填空题经常出现。

大概也就这些东西，但细化到每个英语单词，工作量还是不可小觑，建议每次做题都将有用的单词短语记在一个本子上，方便平时的查阅背诵！学英语绝不是突击一两个月就可以学好的，重在坚持！

一切都还不晚，相信你以后一定能够后来居上的！

高中英语，基础较差一定要上补习班吗，自学能不能成功？

本人就是自学的，所以，不建议你自学。你现在还是学生，可以说还没有任何通过自学学会的知识或经验。你和我现在的情况不同，我有过自学成功的经验。我想学什么都可以自学（但太极拳不能自学）。但你还没有。这样当你遇到学习问题的时候，你可能不知道该如何解决，这就耽误很多时间。高中是没有时间可以浪费的。

而且我当年的自学是在没有任何压力的情况下，慢条斯理地学，有的是时间可以浪费。遇到不懂的问题可能把我憋好几年，因为没人可问。让你等好几年，黄瓜菜都凉了。

所以，学高中英语，上策是找个好老师，但说实话，好老师难找。刚才听了一会儿某知名老师讲高三英语的语法复习，讲的是定语从句。知识讲的没问题，但讲解的方式很是问题，如果我是学生的话，我可能越听越糊涂。尽管讲的是定语从句，但绕了好大个圈。而且，绕圈的过程中的哪个知识点都没讲透彻。都蜻蜓点水式的一带而过。那还是国家承认的名师。其它名师可想而知了。

中策是在网上跟着老师的课程学习。如果你初中英语不好，我现在上传的课程刚好就是初中阶段的知识。新概念英语第一册。

下策就是自学。如果你对自己的自制力很有信心，那就按照我的方法学习。到我的主页看我的文章《自然外语学习法》。严格按照要求去做。只要坚持也行，只是慢了点。

点击文章就能看到。点击专栏就能看到我的课程。

以上就是关于高三英语班补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。