高三英语用补课吗

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高三学生的语文和英语不好，寒假需要补课吗？

首先告诉你需要！！

下面来分析一下你的情况，语文英语是高考的主干学科，占300分，很重要。你说的不好不够具体，比如说校级的考试这两科你能考多少？市级的考试你能考多少？你所在的学校是什么层次？这两科你在学校或者班级排名是多少？考试时哪部分知识失分较多？能清楚以上的问题，就基本把握这两科补习后的上升空间。

补习要有针对性，才能提高效率。补习班不建议你参加，如果有条件，最好找经验丰富的老师做一对一辅导，能针对你的问题深入的讲解，并且能够指导你相应学科的学习方法技巧。

寒假期间，做好时间规划，差缺补漏，相信你会有很大的提高。

开学读高三了，平时英语考试成绩40分左右，现在补习还来得及吗？该怎么办？

开学读高三，英语成绩不好，是不用担心一切还来得及，你只需要从以下几方面入手便可使英语在高三期间成绩大幅度提升。

一，提高你的词汇量

高中的英语所有的基础都来源于词汇，有句话说得好“得词汇者得英语天下”，我的就是英语词汇的重要性。我从事高中英语教学二十多年，每一届高三学生的总有英语缺腿的同学。我们一般都建议他，狠背单词，狠抓初中高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲全部背得滚瓜烂熟。你可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。

二，多做英语阅读题。

高中的英语150分有差不多100分都是涉及到语篇阅读。建议你每天最起码看三篇英语阅读文章，做一篇完型填空。这样你记忆的单词在做题的过程中运用上之后，你就学以致用，越用越牢固了。我曾经有一个学生，高三第一个学期刚开始的时候，他的英语是30到40分。但他通过记单词，多做题之后，一年的时间他在高考能考出了110分的英语好成绩，最后也上了一本重点大学。对于平时英语成绩好的同学这不算什么，但是对于一个英语学困生来说高考英语能从三四十分突破到110分，这算是一种质的飞跃。所以你也可以按照这样的方法突破你的英语，高考的时候就会见证了你的努力。

3.找到高中英语老师帮助你。

如果家里条件允许，建议请一对一的家教这样英语成绩就突飞猛进提升非常快。如果没有条件请英语老师来一对一教那也不用担心。你可以把平时学习中遇上的问题收集起来，等到老师自习课来的时候，你专门去请教他就可以了，也能达到同样的效果。

一句话，想提高英语成绩靠记词汇，多刷题，多问老师，天道酬勤，一分耕耘一分收获，付出一定有回报。

高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗？补习到底有没有用？

我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

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