高中物理在线

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高中物理挺难的，孩子才上高一就有点跟不上，怎么学呀？

高中物理和初中物理是完全不一样的。说个暴露年龄的事儿，前读初中的时候完全没感觉物理是个事儿，中考物理总分50分考了46也还过得去，但是高中第一次物理考试的时候至今清清楚楚的记得是49分，满分是100分。当时受到的打击是无与伦比的，要知道当时怎么说也算是全县最优秀的初中毕业生之一，进了全县最好的高中，还分到了所谓的重点班。而且环顾周围其他同学，其实也没好到哪儿去，班里80个人及格的不到20个人，而且有一个极其奇怪的现象就是及格的20个人中除了极个别60几分的，绝大部分都集中在85分以上，70分到85分之间几乎没有人。这就体现出了高中物理的特点，逻辑性和抽象性很强，懂了就几乎是全懂了，90分左右不是难事儿，没懂就是真没懂，想及格很难，而且感觉老师讲的很多东西很难理解，因为高中物理知识正在慢慢远离我们的日常直观认知。等到后来到高三把物理慢慢学通了，再上物理课就不怎么听老师讲课了，再测试的时候随便刷刷也很少会低于130分，当时物理总分是150分，高考还是3+2。后来高考的时候也算很顺利，除了一个实验题不小心连错了一个线路扣了9分（中西部地区条件差，没怎么做过实验，物理实验大部分靠讲原理，你们懂的），其他满分，考了141分。

至于怎么学，其实高一物理还真得好好学，一点马虎不得，因为高一物理的重点是力学。高中物理大致分为5个方面的内容，分别为力学，热学，电磁学，光学和实验部分，除了实验部分是独立的以外，最终热学和电磁学基本都会转化成力学问题进行处理，光学多多少少也和力学有点关系。可以说力学是高中物理大厦的基础，力学学不好，高考物理想考高分是不可能的。这都是前的事儿了，现在高中物理变成什么样子了不是很了解，不敢瞎说了。错漏之处，还请谅解。

高中物理网课王羽老师到底是否好？听过课的人给个客观的评价。因为网上很多人说他教的东西超纲骂他？

我已经高考完了，王羽老师的课我整个高中物理都是听他的课。是我个人心中比较认同的老师，干货很多，没有其他老师一堂45分钟的课，水了20分钟。喜欢那个老师听课。是因人而异的，你可以导腾讯课堂试听一下王羽老师的课，再做判断，提问是问不出什么结果的

高中物理最难的是哪部分？最重要的是哪部分？

你好同学，我就根据我的经验写写，看能不能对你有帮助。

高中物理具体讲和初中物理联系性不大，就算初中物理没有学好，也没有关系，所以对刚刚上高一的同学来讲不用太担心。

首先我们来看高中物理的组成，高中物理分必修和选修两部分。

必修一，高中物理学基础：内容有四章

第一章为高中物理的基础，主要讲解质点、位移、路程、时间、时刻、速度、加速度等基本物理量。这一章最具有迷惑性，原因在于这一章比较简单，除了加速度的理解、v-t、s-t图像有点困难，其余的都比较简单。所以好多同学第一个月上高中物理课第一章月考都考的不错，所以就天真的认为高中物理挺好学习的，把虚心就放在一边了，开始玩耍了。殊不知这是噩梦的开始。这一章也是高中物理思维的开始。

解决方法，不要轻视高中物理，不然他会给你带来不好的事情。

第二章研究匀变速直线运动，这一章知识也将伴随我们走过整个高中三年，是高中学习的一大重点，几乎连接着我们高中所有的知识点。这一章难度不大，但是基础公式较多，推导式也多，规律也多，很多学生很容易弄昏。这一章最难得在图形结合、追及问题。这一章是学生的初中思维如何转化为高中思维的一个关键。

解决方法：对公式，规律、推导式、图像多次进行推导熟记。

第三章研究物体的受力分析，这一章虽然在初中有所涉及，但是学习方法和考点完全不同。这章知识点也是将伴随着我们走过整个高中三年，是高中学习的另一个重难点。力的认知都比较简单，主要是合力和分力中的整体法、隔离法，三角函数推导合力、分力关系，共点力的矢量三角形法、画圆法及相似三角形法的理解是一大难点。

解决方法：多看相关例题，多练习，总结技巧个方法。

第四章牛顿定律，也是必修一的前三章的一个结合。这一章体现了高中物理的结构性。

这一章难点是牛二定律的理解、运用和实验。还有就是前三章有漏洞，没有学好的同学，这一章慢慢的将会让你不喜欢物理这一门学科。主要在于新知识点的加入，老知识点的又不会，这个趋势越来月严重。

解决方法：趁着寒假，加油把不会的弄明白。

必修二，高中物理学基础，共三章（在必修一的基础上升华）

第五章研究的是曲线运动。这一章的主要思想是化曲为直，将曲线运动分解成必修一所学的直线运动进行学习。本章特点，公式多，推导式多，很多学生容易记不住，记混淆。

解决方法仍然是多对每个基础公式的概念要理解，推导式多去推导和应用就会记住。

第六章研究的是航天航空。这一章是在第五章圆周运动的基础上进行学习的，特别是匀速圆周运动的运用，这一章整体难度不大，重点是对知识的理解，对新场景的运用，计算是这样章的一大难点。

第七章研究的是功能关系。这个知识点在初中有所涉及，但是学习的方法有很大的不同。该章节是高一所有物理知识点的一个小总结。难度较大，也是高考的重点考察章节。

难点一：对必修一第二章、第三章是否忘记或者说在高一第一学期学习有漏洞的同学也是很困难的。

难点二：对必修一和必修二的结合下的直线运动加平抛、圆周航天运动过程的分段和整体掌握。

解决方法：拿到一道题，第一步确定研究对象，受力分析，判断属于哪一种类型并列式求解。

选修3-1一共三章

第一章研究静电场，这是我们同学文理分科后学到的第一课。这一章的特点是在力学，运动学、功能关系的基础上进行学习的，真正的电学知识其实不是很多，但是难于比较抽象的概念。比如电场、电场强度、电势、电势能、电势能与机械能的相互转化的理解就很困难。

解决方法：基础很重要，没有基础学习高二物理难度较大。所以建议同学们从高一一开始就要学好，不要到现在后悔，新的知识在继续，老的知识不会，会形成恶性循环，导致很多同学物理成绩在20到50分之间徘徊。

第二章研究恒定电流，这一章的知识和初中所学的联系较多，也是为数不多考察基础的章节。本想的难点在于实验，高考物理的电学实验基本都出至于这一章。本章的另一个难点在于初中知识的升华，对电动势、内阻、电路结构、电路动态变化的掌握。

解决方法：在初中知识的基础上，你需要对电路结构又重新的认识，把电动势、内阻、电流表电压表引起的误差分析等等知识点加入电路。

第三章研究的是磁学，这一章的第一个难点在于左右手的判断，同学分不清楚什么时候用左手、什么时候用右手。第二个难点在于学习完洛伦兹力后的几何学分析。

解决方法：数理化不分家就是这个道理，把基础知识学扎实才是硬道理，哪些电视上广告的所谓的秒杀技巧和口诀在它的面前显得很多都苍白而无力。这一章也是高考的一大考点，常常结合平抛、类平抛、圆周的相关知识考察。但是纯磁场的考察我个人认为是最难的。

选修3-2一共3章，这里我们只分析前两章的知识点。

第四章研究的是磁生电。主要是比较抽象，空洞，没有眼睛可以看到，手可以摸到的实在。主要难点在于感应电流的产生，动生和感生电动势计算，结合3-1恒定电流的知识对内外电路的分析，单棒和双棒结合功能关系、动力学的基本知识进行考察的大题，E-t、i-t等等图像的结合判断也是本章的重难点。本章可以说是高中前面的知识的一个总结，可以说可考察的点很多。

第五章研究的是交变电流，在第一章得基础上考察交变电流的产生、传输、能量转换、对必修二中的周期、频率、角速度等等的考察。本章在高考中占分比例不大。但仍然是高考的一大热点。

选修3-3共四章

这本书我就不展开说明。3-3的知识点不难，但是规律、结论、现象很多，很多学生记不住，这是第一个难点。第二个难点是理想气体的三种变化，这也是我们高考物理必考的内容。整体表现为规律性强知识点多、杂等特点。

解决方法是分类规整，理顺以后就很简单，但是简单的受力分析，功能关系还是得明白。

选修3-5一共四章，现在由选修变成必修内容。

第十六章研究的是动量守恒定律，动量守恒定律研究的是是我们高中物理学解决物理动力学的三把金钥匙，是高中物理学的基础支柱。本章的重点是对动量及动量定律、动量守恒的理解。考点难度根据近里年的高考来看，考察的难度不大，主要是基本模型的构建和记忆。结论较多，模型也较多。

第十七章光子的波粒二象性，本章难度不大，知识点也很简单，但是比较抽象，记忆的东西很多。其中光电效应是本章的一大重点，主要注意光电效应产生的条件，逸出功、饱和光电流、截止频率的决定因素的理解。明白那一些实验表现了光子的粒子性，那一些实验表现了光子的波动性。

第十八章和十九章研究的是原子结构和原子核，这两章难度都不大。就第十八章来讲，跃迁理论和光子的吸收和发射是一大难点。其余的都需要记忆的比较多，同学们多花点时间记记就好了。

第十九章是对原子核内部的理解，记忆的东西比较多，物理学史也比较多，难点在于结合能和比结合能的理解、质量亏损和质能方程的计算。

选修3-4我们这边学校的学校学习的不多，我就不在这说明，再说明一下我们看的是全国卷。

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