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初三孩子中考冲刺选择1对1好还是培优班好？

作为一个刚刚经历过中考的家长，我用自己的孩子的经历来说一下。首先没有哪个好与不好的分别，我孩子在七一华源中学毕业，今年上二高，中考初三的刚开始的时候一直在某机构里面上班课，当时也是分班到火箭培优班，学习成绩一直还稳定，该机构在武汉最近被神话的很厉害，可能我一说大概都猜的到。孩子对那里的老师还是很认可的，年轻反应快，跟学生没有什么代沟，本来是想一直到培到中考的，直到元调的时候打乱了计划，孩子成绩平时在全班前十吧，本来想着以现在的成绩元调发挥正常应该会达到二高的分数线顺便签约，谁料到元调考的一塌糊涂，想来想去不知道什么原因，最后学校老师分析说因为元调试卷知识点有变革，评分模式和标准都有变化，以往那些机械化的答题技巧可能占不到便宜了，想想孩子在补习机构的班上每周每个孩子都是一样的讲义，知识点会不会都那样讲，对有的孩子有用，对大部分孩子都是学校课堂的延伸，而且每个学校复习进度不一致，初三学习强度大，老师哪能照顾过来哟！这次孩子在数学和语文上就吃了大亏，远远低于平均分。

实在话，最后冲刺选择的一对一，钱花的有些肉疼，一次课两小时四五百啊！不过为了孩子关键时刻还是没有犹豫，在这里要提醒各位家长，一对一一定要找在职有经验的老师，千万不能图便宜找大学生专业家教什么的，上过一回当，出了点血还好没耽误太多时间。

总体说来，在职的老师补课还是有针对性多了（毕竟钱花的也多::>_<::），解决起问题来也事半功倍，儿子说按老师的独门方法，确实通透了很多，抓得分点也比以前强多了。

我想这就是你们所说的班课和一对一的区别，至于选择哪个看你孩子情况吧，至于是哪家机构，为避免别人说我做广告，我就不说名字了。

为什么培优班越抓越多？很多中学选材的主战场也完全放在了培优学校，这正常吗？

凡事不过都是利益驱使。初、高中到培优班选人，已经不是什么秘密，而培优学校凡考必出排名榜的体制内做法尤胜于正规公办学校就是利益链下最有说服力的铁证。不妄言正常与否，但是方方面面的利益真就是皆大欢喜的。

如何看待学校组织的培优班呢？

在教育中经常会听到这么一句话，适合的才是最好的。

进入了初三，牵扯到中考以及高中择校，很多中学就开始实施了分层教学，将一部分基础比较好的学生挑出来，学习一些高于课本难度和一般考试难度的内容，好处很多，有助于孩子在中考中取得更好的成绩，更容易进入重点学校的重点班级，甚至会提前接触到高中的一部分内容，让孩子进入高中之后能更快的适应高中的学习。这些都是这个班级的好处，但对孩子的要求也是比较高的，需要孩子有比较好的基础，良好的习惯和方法，随之而来的是巨大的压力，不一定适合每一个孩子。

到底要不要孩子参加这个班级，我觉得最关键的是要了解孩子目前的基础情况，跟老师沟通看孩子是否能适应这个班级的教学内容和进度，跟孩子沟通看孩子都这个班级的态度和想法，这些都是很关键的。

特别是孩子目前的基础，如果基础不扎实，冒然去学习一些更难的内容或让孩子超前学习，势必会起到一些反作用，对孩子的学习不利。学习本来就是一个循序渐进的过程，之前学习的每一步都会对之后学习产生直接的影响，所以基础很关键。

在考试中，难题本身所占的比重不大。难题的解决也都是建立在基础之上的，考察的广度和深度在基础之上有所提升，所用的基本知识点和方法基本都栽平时学习中可用到，所以只要基础足够扎实，再去攻克综合题就会轻松许多。

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