高考物理课外补习

高考物理课外补习，高中补课要选择正规的机构才有保障。

高三月考物理分数低，怎样才能赶上，求助各位大神？

网上关于学习方法的文章有很多，为什么很多人还是学不好呢？为什么很多人还是在问、在找呢？原因是别人的方法大多数情况下不适合自己，只能起到借鉴的作用，真正的适合自己的方法需要自己总结和琢磨。

下面借这个机会讲一下我学习物理的经历。

我是农村孩子，走进高中课堂的那一天，是我第一次进城。从农村进入城市各种不适应，上课打盹，老师讲的课自然是听不懂，期中考试成绩惨不忍睹。我就这样稀里糊涂的适应着，慢慢的跟着。

大概到了高二下学期吧，我觉得不能再这样过了，于是我就去学校门口买了本书，我清楚的记得那本书叫《怎样学好高中物理》----现在想想其实就是本习题集。高中的学习是紧张的，没有多余的时间去补习自己落下的内容，但是为了赶上去又必须加班加点。我放弃了午休的时间，在教室做题，由于基础差，做题慢，一个中午只能做五六道选择题。

就这样做了一个多月之后，我突然觉得书上的题变得特别熟悉，读完题我马上就知道它要考察的知识点，马上就能想到解决方法和公式，我有了一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

那一次月考就是见证奇迹的时刻，我考了128分（满分150），虽然不是很优秀，但是把老师惊到了。出来成绩后，老师弯下腰，伏在我的课桌上悄悄地问：你这次考的这么好，是自己做的吗？我坚定的回答：是。

从此我对物理有了感觉，高考志愿就坚定的填了物理系！

回想一下当时的学习方法不外乎这么四点：

?认真听讲。这是学习的保证，也是学习习惯，还是积极向上的表现。高中知识相对复杂，光靠自学是不可能的，必须认真听讲，紧跟老师的思路，只有这样才有可能学会。

?坚持刷题。刷题是必须的，只有刷题才能对知识点有更加深入全面的了解，才能知道考试的侧重点，才能积累更多的考试经验，我的物理成绩就是通过刷题提升的。刷题时一定要注意去研究题目，认真的研读题目当中的每一句话，抓住关键性的条件，这个条件就是解题的突破口。但你没有思路的时候再把题目读一遍，记住一句话答案就在题目中，当你养成了认真读题审题的习惯的时候，你的成绩就开始提升了。

?总结反思。刷题的同时要不断的反思，要学会总结，学会归类，只有总结好了归类好了才能才能真正的起到刷题的作用，才能有效的积累做题经验。

?不会就问。遇到不会的题目，一定要问老师，问同学。我的物理成绩之所以提高与同学的帮助是分不开的，我利用午休时间刷题的时候，与我一起的还有一个物理学霸，我督促他学英语，他帮助我学物理，现在想想没有他的帮助，我是很难开窍的。所以遇到自己研究不出来的题目，一定要去问同学问老师，别人的一句点拨就能激活你的思路，别人的思路对我们也是非常好的借鉴。在与同学讨论题目的时候，还可以做到互通有无，这对问题的理解很有帮助。

个人觉得学习方法还得靠自己琢磨，只有自己总结出来的才是适合自己的，我的以上建议仅供参考，希望能够对你有所帮助。

孩子成绩不理想，上课外辅导班真的能提高高考成绩吗？

我现在研修布点法个性化辅导教育，就是把布点法的理论用于个性化辅导。由于学生的认知能力，或者说学生的知觉特征不同，如果条件允许的话，还是找一个个性化辅导的教师（遗憾现在真正懂个性化辅导的教师太少，在学校课堂里教的好的教师，不一定适合做个性化辅导）针对性辅导。针对性辅导得先了解学生的知觉特征。

具体聊一下什么是知觉特征，如有的人视觉记忆能力强，有的人听觉记忆能力强等。一般来说大多数学生的视觉、听觉记忆都不错的，适应在班级授课制的教室里听讲，但有的学生的听觉记忆能力差，跟不上老师的节奏，听不懂，记不住，再加上课后没有及时得到辅导，这样阴天拖稻草越托越严重，如果不坚持找个性化辅导，结果可想而知！

以我布点法个性化辅导的经验和理论积累来说，做好个性化辅导的前提是作为个性化辅导的教师一定摆脱那种因袭课堂教学的枷锁，也就是如果个性化辅导的教师把课堂教学的东西在私下里重新讲一遍，基本上是低效或者无效的，用一句通俗的话来说就是这样的个性化辅导如同把没有烧好的夹生饭放到锅里再重抄一下。怎样才能做到一个合适的个性化辅导教师呢？

首先突破自己的认知框架，就是习惯于课堂教学的那套范式，重新建立一个教学思想体系，这里推荐布点法的思想体系。布点法的原始思想就是“把自学的优化过程转化为优化的自学过程”，具体的说始终从学生的认知起点，认知特点出发，围绕学生的已知设计教学情境，设计个性化辅导的教材，按照符合学生的知觉特征和认知能力的步骤、节奏耐心辅导。

限于篇幅，这里简单介绍一下布点法的四步操作（体现了布点法思想，是布点法教学思想的载体）：识别，优化，转化，内化。坚持这样的教学和学习流程，会规范和优化学生的认知结构。为什么这样能提高学生的认知能力呢？学生在这样的流程中对学知识进行反复识别，转化，修正的过程,就是对自身原有认知进行反复识别，转化，修正的过程。只有你的认知能力提高会从根本上解决学习问题的。

数学、物理和化学成绩比较差的高三学生应该如何利用有限的时间补习？

根据分数，你的英语语文生物相对没拖后腿。而理科属性很强的物理化学生物都有点弱，这应该就不是练题的问题，而是对理科有点不感冒。

建议在剩下的一百多天做一个大体规划，以这三科为中心，其他科目正常打起走就可以了。数学能考80分，应该属于中等偏下，一般情况下你需要增分的点在数列立体几何三角函数参数方程的二问。先突破这几个板块，然后你就能将分数稳定在105分左右。

物理化学，题型较为综合，以做真题为主，一段时间要对对应题型做针对训练，比如力学分析，实验，化学推断题。哪个部位常错就练哪个部位，千万不要用练习的数量来评估自己到底掌握没有，不要自己感动自己。一定要做到能够独立限时的做出来一个新题为准！

不断的挑战自己的弱点，从中找到成就感！另外，后半段老师最主要的作用是查缺补漏，通常就是做题讲题。这个时候要针对自己的情况找老师，查自己的弱点。问问老师该如何突破某一个板块，现在脸皮不厚点，等到高考完了，想脸皮厚都没有机会！

以上就是关于高考物理课外补习的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。