高考文综一对一补习

高考文综一对一补习，上网课补习是现在主流方式。

高三文科数学一对一补习有用吗？效果好不好？

一对一辅导，是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，目前很流行的一个校外辅导方式，区别于一对多的方式，如果学生用心学习，老师可以更加专心和针对性的对学生进行指导，根据学生的能力，学生的基础，提出针对性的习题练习。

优点：

1可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩。

2能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法。

3可以有针对性地单独授课

缺点：

就是费用高昂，会给一般家庭造成很大的负担。

建议：学生只要在课堂认真听讲，跟随老师的节奏，认真做练习，就没必要去校外培训班，一是可以增加自己自主学习的能力，二也可以减少父母的负担，对于学习更加有成就感。

高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗？补习到底有没有用？

我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

高三文科复读生数学成绩在60分左右，如果请老师一对一补课能提分吗？

本人恰好也是一名高三复读生你这情况考60分话说白一点就是数学一点也没学进去可能你连最最基本的公式都背不完还想着去找什么老师有用吗？

现在起开始背公式不懂的就去问自己的任课老师

任课老师比任何家教外面机构教师都有用而且不收钱（土豪无视）。

分数提升多少看你自己信心

如果还是吊耳啷当三天打鱼两天晒网

那么可能这60分也保不住了（毕竟还不排除选择填空猜的可能）