承德高中补课机构

承德高中补课机构，高中补课选择线上机构比较好。

儿子初三，学校每两周休息二天，教育机构忽悠儿子补课，说可以进省城名高中。犹豫不决？我该怎么办？

到了初三，儿子成绩好不好？是怎么个好法？如果成绩中上，语数外都在了100分左右，物理也在60分左右。那就去补课。补课可查漏补缺！据我所知，许多优等生，从初一就开始补课了。你现在补，迟了点。

如果儿子成绩不好【在及格线上下】，即使去补课，也已经补不起来了。中考考的是初中三年，小学六年所结累起来的知识和能力。一年突击，量太大，效果不好。

现在的初中高中的学生都100%补课吗是教育机构默许的吗？

我是雄姐，很高兴回答这个问题。

现在的初高中学生都100%补课吗？是教育机构默许的吗？

我在东莞，可以跟题主讲一下东莞的现状。

其实我们这边从小学开始，补课的就已经非常多了。

造成这个现象的最主要原因，我认为有以下几个方面：

1、父母工作繁忙，没有时间和精力辅导孩子，因此，他们只能把这个任务交给补习班之类的机构。

2、现在初高课程难度增加，已经超出家长的知识范围，因此，对孩子学习的帮助有限。这种情况也只能把孩子交给补习班了。

3、各种减负令，把家长们减的心慌慌的。老师讲课不能超纲了，孩子作业越来越少了。可是整个东莞的学生越来越多了，学位越来越少了。

这样一对比，家长急啊！不补课怎么行？不补课就上不了好的学校了。一步差，就会导致步步差。特别是别人在补课，而你如果没有补课，那简直是被别人狂甩在脑后。

4、可以说，就东莞而言，小学一、二年级的补课现象还不多，三年级之后，基本上60%以上都要补课了。

而初高中学生的补课现象只能说是有过之而无不及了。

至于题主问的是不是教育机构默许的？只能说“存在即是合理”，有需求就会有市场。

大家认为呢？欢迎一起讨论。

对于高中教师有偿补课，你怎么看？

这是一个老生常谈的问题，因为有需求就有市场。

从学生的学段来看。

首先，高中不属于九年义务教育，有偿补课的管理可能要相对松散一点。

其次，高中的学科知识难度比较大，所以学生在学习当中遇到的困难也比较多，可能光听课堂上老师的讲解并不能解决学生的所有问题，很多学生的学习都很吃力。高中毕业以后，大多同学都要参加高考，直接面领人生的最重要的一个选择，因此，为了高考，为了以后的人生肯定要认真学习。因此都想方设法要提高成绩，选择课外补课那也是很正常的事情！

最后，学生选择在职老师，那是因为在职老师对学生的情况比较了解，能够针对学生的学习情况和知识重点进行有针对性的讲解，让学生更加容易接受和理解。如果学生不选择在职老师，而选择外面的一些补课机构，那里面的老师都是一些良莠不齐的。大多都不如在职老师讲的好，而且收费还高，对于家长和学生来说，其实是一种得不偿失的选择。

对于老师而言，

首先，教师的工资一直是个诟病，吃不饱撑不死。有机会赚点外快也是挺不错的选择。

其次，这个年代都是知识付费的年代，让老师进行无偿补课，我觉得很多老师是做不到的。通过自己的能力和知识来赚取一定的劳动报酬，也是理所应当的。

最后，在补课的过程当中，有的老师可能也会因为在课后补课太过频繁，而导致上课的时候出现一些精力不济，讲课不认真的现象。但这种情况应该是极少数的。

因此，对于补课教师，就要控制好自己的行为，一不能造成什么不好的行为和恶劣的影响;

二不应该主动拉学生到自己的补习班上去补课！

三，一定要上好自己的课，不能因为补课啊影响到自己的正常上课，对其他同学造成不公平的注意形象。

总而言之，高中学段的特殊性和学科知识的复杂性决定了许多高中生。课后找老师去进行补课。在当前的教育体制之下，这是没有办法去禁止的，也是制止不了的。因此，对于这些有偿补课的老师，个人认为在做好自己的本职工作之后，可以进行适当的有偿补课。但是也不能为了挣钱而不顾一切，将自己的课堂置之不理，却一门心思的去办补习班挣钱，这是绝对不可取的。

以上就是关于承德高中补课机构的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。