高一衔接班网校培训

高一衔接班网校培训，简单学习网的高中网课补习效果不错。

准高二，高一数学只上过一次90（满分150）报了个初升高衔接的班有用吗？该怎么复习？

高一数学没有学好，现在想利用暑假时间好好复习，把没有学到的知识补回来，不能去初升高衔接班。

因为初升高衔接班的知识点太少，大概就是高一的第一二单元的内容，还有大部分的内容学不到，到时时间浪费了，效果还没有达到。我邻居的女儿今年也是准高二，听她讲数学已经学了5本书了，进度相当快。数学成绩也不好，她现在的状态就是上课听不懂，下课作业不会做，考试从来没有上过90分，成绩可能比你还差。都知道高中数学比较难，不知道邻居孩子的老师怎么想的，教学进度那么快干什么?就想着把新课先讲完，等着高三再早点复习?就不管你听没听懂，作业会不会做了。那么，要想提高数学成绩，怎么做呢?

其一，好好利用暑假时间查漏补缺。看你的成绩，只有一次90分，说明你的基础知识还没有掌握，要把重点放在已经教过的书本知识上，一个单元一个单元地学，一小节一小节地学。不会的可以翻手机，查电脑，问老师、同学，线上辅导，请老师辅导等，一定要把不懂的弄懂。我邻居的女儿打算请家教老师上门辅导，下的决心也很大，不知道到时候效果怎么样?

其二，要养成好的学习习惯，做到课前预习，上课认真听讲，课后好好作业。做到不懂就问，当天的问题当天解决，周周清，月月清。只有这样，你的数学成绩才会提高，不然，你好不容易暑假把以前不会的补好了，待高二开学后，你数学成绩又变回原来的了。因此，一定要养成良好的学习习惯。

第三，图是高中数学的生命线，是能否学好高中数学的关键。无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候，有的简单题，只要把图画出来，答案就出来了。遇到难题时，更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件和问题。而且解难题时至少一个问题画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋清思路。最重要的是，还要培养解图能力。就是根据给定的图，看能不能提炼出更多的有用的信息；反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。

总之，要学好高中数学一定要讲究方法，只要做到以上三点，即查漏补缺、好的学习习惯和画图解题，相信你的数学成绩会慢慢提高的。

中考将陆续结束，初升高衔接班纷纷出炉，真的有必要参加吗？

中考已陆续结束，培训市场上初升高衔接班纷纷出炉，此类广告铺天盖地，很多家长和孩子被宣传得蠢蠢欲动，那么衔接班真的有必要参加吗？衔接班的利弊又是什么呢？

衔接班的利

语文英语和政史地五科从初中到高中自然衔接得比较紧，大多数孩子进入高中后很快就能适应这五科的学习，但高中的数理化和初中的数理化相比在难度和深度上都有很大的区别，导致很多孩子尤其是女生进了高中后感觉数理化跟初中不是一回事了。如果不及时调整心态和学习方法还真一时很难适应，这也是很多孩子刚进高中成绩下降的原因。

如果上了衔接班，孩子们对高中课程事先有了了解，首先在心理上会给他们学好高中课程的极大信心，其次孩子真的用心学，对他们初高中的课程确实起到衔接过渡作用。我领居家的几个小孩去年暑上了一个多月的衔接班，根据他们后来的验证，对适应高中学习还是有一定帮助的。

衔接班的弊

在经历初三的复习冲刺之后，孩子们普遍都有点累，而衔接班必然会牺牲他们宝贵的休息调整时间，家长却想方设法让孩子去上衔接班，甚至强迫他们，这种行为有拔苗助长之嫌。

衔接班的授课老师基本上都来源于高中老师，他们一般都不会真正考虑如何做好初高中的衔接工作，而是单纯地上高一新课内容，虽然表面上给家长和孩子有些新鲜感也觉得钱花得值，事实上这对孩子开学后的学习不仅起不到多大作用，甚至会带来副作用。因为老师的教学基本上都是点到为止，孩子们也学得一知半解似是而非的，这反而让他们开学后的学习变得很浮躁，难以专心听讲。

我的建议

也有不少家长是看到别人家孩子在上衔接班后，生怕自己孩子会落后，于是想方设法也给孩子报班。在这个问题上家长切勿盲从，需三思而后行。

如果你的孩子自主学习能力强，暑期完全可以让他们自行安排，一边放松自己一边有计划地预习高一新课程，只要学和玩分开就行。

如果你的孩子自主学习能力差，自觉性又不好，可以考虑让他去上衔接班，但不要每科都上，如果他的文科不是特别差，我建议报数理化三科作用可能更大一些。

以上是根据我的经验给出的建议，希望能帮助到你和你的孩子，祝孩子学习进步！

本文是我一家之言，不喜勿喷，对此你有什么好的建议吗？

下学期高一，暑假是上衔接班好，还是在家自学好？

这个事情不是家长太焦虑，问题出在孩子身上。

讲一下我的真实经历和所见所闻：

1.学霸都在上预科班

记得孩子当年中考过后，从网上查出成绩没多久，我们本地最好的重点高中就要求全体学生到校报到，下发了暑假作业和各科的预科教材以及各种需要买的阅读书，要求学生假期里必须完成。

就在这个时候，学校秘密组织了一个学霸班，全部是中考成绩达到前多少分的孩子（不够分数，你根本没资格入班）。

这些孩子统一住校，吃住在学校，每天和正式开学一样上课，考试也非常严格。

想想吧，这些孩子可是中考时成绩名列前茅的学生，整整一个暑假，他们都在不间断的学习。

2.大部分孩子都在上衔接班

我周围的中考过后的孩子，几乎没有不上衔接班的，尤其是越成绩好的孩子越会去上衔接班。

我知道一家辅导机构，当年就是请的重点高中一线在职老师利用假期，给即将升入高中的孩子授课。其中分了两个班，一个班是考上一中的孩子，一个班是考上二中的孩子，授课内容有所不同，但授课时间是一致的，都是全天授课。

我当时看到的真实情况是大部分孩子在中考过后都没有闲着，都去上了衔接班。而且是一整个暑假都在上。

那么，有没有不上衔接班的孩子呢？有！答案是肯定的，但是这样的孩子才会不上衔接班

成绩优异，自学能力很强，而且非常自律的孩子可以不上衔接班。

以前我曾经回答过一个初高中衔接需不需要上衔接班的问题，一位家长跟我说他的孩子成绩特别好，中考过后就没有去上衔接班，而是借了高中课本在家自学的，成效非常好。

您在描述中提到，您的孩子学习成绩中等偏上，显然不具备在家自学的能力。

我这么说并没有别的意思，只是想让您明白高中课程和初中课程不同，教材难度和深度都加大了，不是能力很强的孩子在家自学很难取得理想的效果。

不是您太焦虑，是您的孩子认识不足

做为家长，您考虑到假期让孩子去上衔接班或者是买教辅书自学，这恰恰证明您是个有远见，会规划的家长。

现在孩子的学习都在抢跑，不要说初高中衔接，就是初中时新开一门功课，假期里许多孩子都提前报班学习。

提前学习过，和啥也没学，只坐等老师讲新课，效果自然是不一样。

我认识一个孩子，学习成绩在班里名列前茅，当学校要开地理课之前的暑假他并没有预习新课本，而班里一些同学却在假期里报了地理预科班，开学后地理成绩，这位同学就处在了劣势。

您的孩子假期里既不想上衔接班，也不想在家自学，证明她对即将到来的高中认识不足。

高中和初中有很大的不同，内容多，难度大，老师讲课速度快，老师不会再像初中那样一遍遍的讲解，一遍遍的问你听懂了吗？也不会追着让你学习，更多的时候靠的是自觉。

假期里有个规划，提前学习一下高中的知识，对进入高中的学习是非常有好处的。

所以，给您的建议是暑假里让女儿去上衔接班。

以上就是关于高一衔接班网校培训的详细介绍，数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。