第189名进步到现在的第47名
同同学 2021-02-22 10:48:55- 进步故事
- 同同学,大同市云冈区恒安一中初二学生,听课2年2个月后,学校排名由原来的第189名进步到现在的第47名。
- 学习体会
- 我感觉应该适当参照山西考情,把中考试卷的真题设置个专栏讲解,做题的细节,准则更好让学生把握学情:讲试题的细节,讲方法的应用。
- 评价
- 所有老师我都很喜欢,也喜欢直播课
初中高中九科视频课程免费试听1200分钟 | ||
---|---|---|
初一全科精品辅导班课程免费试听 | 初二全科精品辅导班课程免费试听 | 初三全科精品辅导班课程免费试听 |
高一全科精品辅导班课程免费试听 | 高二全科精品辅导班课程免费试听 | 高三全科精品辅导班课程免费试听 |
赵同学,即墨市第二中学初二学生,听课6个月后,数学由原来的34分进步到现在的102分。
马同学,兰州市第十九中学初二学生,听课8个月后,语文由原来的76分进步到现在的100分。
姚同学,渭南市初级中学初二学生,听课1年1个月后,历史由原来的85分进步到现在的99分,学校排名由原来的第155名进步到现在的第20名。
潘同学,阜阳市颍州区第十五中学初二学生,听课10个月后,语文由原来的123分进步到现在的139分,学校排名由原来的第192名进步到现在的第15名。
徐同学,罗山县实验中学初二学生,听课10个月后,学校排名由原来的第412名进步到现在的第248名。
毕同学,济阳县第十中学初二学生,听课1年6个月后,学校排名由原来的第43名进步到现在的第4名。
黄同学,西安市长安区第二初级中学初二学生,听课1年4个月后,数学由原来的67分进步到现在的87分。
仝同学,同煤集团第一中学初二学生,听课1年3个月后,学校排名由原来的第39名进步到现在的第26名。
宋同学,滨城区第六中学初二学生,听课4个月后,物理由原来的65分进步到现在的85分。
任同学,户县玉蝉初级中学初二学生,听课11个月后,数学由原来的46分进步到现在的79分,学校排名由原来的第17名进步到现在的第13名。
崔同学,阳泉市第十五中学初二学生,听课10个月后,班级排名由原来的第9名进步到现在的第6名。
张同学,师大附中明珠学校初二学生,听课1年3个月后,数学由原来的86分进步到现在的116分,学校排名由原来的第30名进步到现在的第8名。
新东方在线初中二级同步辅导,简单学习网初中网课补习效果很好。新东方、卓越教育、精上教育、学而思这几家一对一的辅导哪家好呢?为什么?1,知能教育网课。家长点评:知能的老师经验丰富,
辅导初中二级,简单学习网初中补习课程封闭式教学。你觉得中学生上辅导班有用吗?中学生上辅导班有用吗?这要看孩子学习的具体情况,因人而宜!一般上辅导班的孩子有几种情况!一是家长看
初中二级物理在线学习,简单学习网的初中教学效果好。初中物理自学能学好吗?初中物理要求不高,多半的人都有能力自学,但需要注意以下事项----如果是指完全自学的话,需要选好教辅书,推
初中二级在线课堂,初中补课推荐简单学习网这个平台。我是一名初中生,怎样学习成绩才能上升呢?首先作为一名中学生,你能提出这个问题,说明你主观上是要求进步的,已经意识到学习的重要
初中二级物理课程课件,初中生补习可以选择网络听课。如何高效的上好初中物理复习课?分专题、分板块:《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》,一共有四大部分,先全面复习一遍,再按
初中二级物理上册教学,初中生补习机构推荐简单学习网。中学物理教学参考上中下区别?中学物理教学参考书,上册是力学,中册是电学,下册是热力学和光学。小孩上初三,感觉物理成绩严重拖
初中二级物理课程辅导,初中补课简单学习网是首选。如何学好初中物理?如何学好初中物理?物理是一门理科课程,初中物理更是一课很有逻辑性而又比较贴近生活比较实用的学科。想学好物理确
初中二级辅导班,初中生报一个同步网络课程对学习有帮助。初中补习班收费标准?补习班各个地方标准不一样吧!一、二线城市比较贵,小地方便宜一点。我这里四线城市吧,到老师家补,一个月
初中二级同步辅导,初中同步网课简单学习网做的很好。初中同步辅导网校哪个好?初中的时候上过学而思网校和学而思在线。要注意,这两个不是同样的教学内容,还是有区别的。学而思网校初一
初中二级补习班,要选择靠谱的初中培训机构。上初中的学生学业繁重,你们都给孩子报了什么二课班?什么班都不报,帮助孩子一起减负呢!我家孩子今年初三了,语文啥也不会,基础特别差,各
初2英语学习视频,初中生网校学习效率高。如何培养每天用2个小时学习英语的习惯?每天花2个小时时间学英语,这个习惯养成不难的。我教学生以及我自己的做法是:用每天琐碎的时间学英语。具
初2新课程学习辅导语文,可以多对比一些大品牌。初中语文在线辅导班,求推荐?想要快速提分,我建议选一对一辅导。因为班组学生水平差异大,不利于老师的教学设计和学生知识掌握跟进。至