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中级经济师《人力资源》考点及经典母题：教育投资的收益估计及高等教育的信号模型

教育投资的收益估计及高等教育的信号模型

一、教育投资的社会收益

教育投资不仅能够产生较高的私人收益率，而且能带来较高的社会收益或外部收益。

主要表现：

(1)直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，提高整个国家和社会的福利水平。

(2)教育投资有助于降低失业率,从而减少失业福利支出,预防犯罪减少了执行法律的支出。

(3)较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率

(4)父母的受教育水平在很大程度上会影响下一代的健康以及受教育状况。

(5)教育水平的提高还有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用， 提高市场效率。

二、教育投资的私人收益估计偏差

1.高估偏差

也被称为能力偏差。在对教育投资的回报率进行估计时，很可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，将把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育作出的贡献，这里最主要的是涉及一个人的能力问题。

2.低估偏差

上大学收益不仅仅表现为较高生产率，还表现为心理上的收益或非货币收益;通常使用工资性报酬， 但事实上，上大学超过高中毕业生的货币报酬不仅包括工资，还包括福利。

3.选择性偏差

高等教育收益率研究实际上一方面高估了实际上没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益，同时又低估了大学毕业生们从上大学中获得的收益。

三、高等教育的信号模型

企业在雇佣员工时永远不可能完全弄清楚任何一位求职者的实际生产率;因此，企业常根据他们认为与生产率之间存在某种联系的、同时又是可以被观察到的标志或特征来进行人员筛选，比如年龄、 经验、受教育程度等，这些标记就被称为信号。

【经典例题】

高等教育的信号模型认为( )。

A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的

B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率

C.高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号

D.从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的

【答案】C

【解析】高等教育的信号模型认为高等教育与生产率之间存在着某些联系，也就是高等教育投资是证 明劳动者具有高生产率的信号。

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